analisis de la película "al frente de la clase"

Análisis de la película
“AL FRENTE DE LA CLASE”
La película es una travesía narrada por Brad Cohen quien es el personaje principal de esta historia, él nos relata su experiencia de vida alposeer el síndrome de Tourette, Brad en su historia nos va contando las dificultades que tuvo a lo largo de su vida, ya que dese niño se encontró frente al problema de la ignorancia de las personas acercade este padecimiento, él va viviendo una serie de situaciones que en vez de fracturar su espíritu, lo fortalecen , y va aprendiendo en el camino sobre las actitudes y lecciones que la vida le preparaa pesar de su corta edad
Brad a pesar de ser un niño decide que no por tener el síndrome de Tourette se dará por vencido, al contrario e decide demostrarle al mundo que puede llevar una vida normaligual que todos. En su madre el encuentra un soporte para continuar con su ideal que es llegar a ser un maestro.
Brad cumple su primer objetivo y se gradúa como maestro, pero se encuentra de nuevofrente a sus dos grandes enemigos que son la ignorancia y la discriminación. Brad sigue con su objetivo y ahora su próxima meta es conseguir un empleo como maestro ya que esa es su vocación, pero elpersonal de las escuelas en donde el trata de solicitar empleo no lo aceptan debido a su síndrome; es fácil comprender que los directores no quisieran a un maestro con tourette dentro de susinstalaciones ya que las personas con estos síndromes se podría creer que no tendrían un control sobre la clase o que se podrían volver a bura de sus propios alumnos, a pesar de Brad trataba de convencerlos queesto no era algo a lo que él le temiera, los directores mantenían su postura y lo rechazaron en varias ocasiones.
Brad siguió esforzándose hasta conseguir el puesto que tanto anhelaba y así consiguiósu primer empleo como maestro de primaria con un grupo de segundo grado, dentro de este grupo se encontraban variadas situaciones desde niños con Hiperactividad hasta una niña que tenía y cáncer, y...