Analisis De La Pelicula Escritores De La Libertad
Páginas: 9 (2046 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2012
Instituto nuestra señora del valle
Profesorado de EGB y psicología
Asignatura: Institución Escolar
Profesora: Rosana condolí
Tema: Él análisis institucional a la luz de la realidad educativa
Alumna: Belén Andrada
El análisis institucional a la luz de la realidad educativa.
Objetivos:
*Analizar la situación de la continuidad institucional a fin decomprender las prácticas educativas.
*Indagar la proyección como herramientas que reflejan el sentido de lo
Institucional.
*Reflexionar sobre la importancia de la observación como dispositivo que posibilitan revelar la vida institucional.
Consignas de trabajo:
*Proyección de la película “Entre los muros” o “Los escritores de la libertad”
1.Ficha institucional:
* Nombre de la institución
* Turno que atiende
* Ciclo que pertenece* Modalidad, orientación y carácter
* Directora a cargo.
2. Plano institucional:
* Ubicación de la institución* características y delimitar sectores.
3. Identidad institucional:
* Rasgos históricos centrados
* Contrato fundacional
* Objetivo institucionales* Características, ritos y mitos
4. Dimensiones:
* Caracterice aspectos generales de la dimensión administrativa y organizativa
* Tiempo, espacio y agrupamiento* Como se establece el curriculum en la institución
* Como se proyecta socialmente.
5. Dirección y gestión:
* Identifique que tarea de desarrolla la directora,
* como se realizala toma de decisiones
* como se entiende la autoridad
6. Comunicacional y clima institucional:
* Roles que intervienen
* conductas que presentan
* normas* tipos de relaciones entre los actores (institucionales)
* identifique conflictos, canales informales e formales
7. Relate las características que presentan:
* directivos, docentes, alumnos y otros.*Película elegida para analizar: Escritores de la libertad
Ficha institucional
Nombre de la institución: High School Wilson
Lugar que está situada: Long Beach, en el Rodney King, Los ángeles californios.
Turno que atiende: mañana y noche
Año: 1994
Ciclo en la que pertenece: Primer año de inglés- 4 clases de 150 alumnos
Modalidad y...
Profesorado de EGB y psicología
Asignatura: Institución Escolar
Profesora: Rosana condolí
Tema: Él análisis institucional a la luz de la realidad educativa
Alumna: Belén Andrada
El análisis institucional a la luz de la realidad educativa.
Objetivos:
*Analizar la situación de la continuidad institucional a fin decomprender las prácticas educativas.
*Indagar la proyección como herramientas que reflejan el sentido de lo
Institucional.
*Reflexionar sobre la importancia de la observación como dispositivo que posibilitan revelar la vida institucional.
Consignas de trabajo:
*Proyección de la película “Entre los muros” o “Los escritores de la libertad”
1.Ficha institucional:
* Nombre de la institución
* Turno que atiende
* Ciclo que pertenece* Modalidad, orientación y carácter
* Directora a cargo.
2. Plano institucional:
* Ubicación de la institución* características y delimitar sectores.
3. Identidad institucional:
* Rasgos históricos centrados
* Contrato fundacional
* Objetivo institucionales* Características, ritos y mitos
4. Dimensiones:
* Caracterice aspectos generales de la dimensión administrativa y organizativa
* Tiempo, espacio y agrupamiento* Como se establece el curriculum en la institución
* Como se proyecta socialmente.
5. Dirección y gestión:
* Identifique que tarea de desarrolla la directora,
* como se realizala toma de decisiones
* como se entiende la autoridad
6. Comunicacional y clima institucional:
* Roles que intervienen
* conductas que presentan
* normas* tipos de relaciones entre los actores (institucionales)
* identifique conflictos, canales informales e formales
7. Relate las características que presentan:
* directivos, docentes, alumnos y otros.*Película elegida para analizar: Escritores de la libertad
Ficha institucional
Nombre de la institución: High School Wilson
Lugar que está situada: Long Beach, en el Rodney King, Los ángeles californios.
Turno que atiende: mañana y noche
Año: 1994
Ciclo en la que pertenece: Primer año de inglés- 4 clases de 150 alumnos
Modalidad y...
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