Analisis de la pelicula frente a clase

El Sujeto y su formación profesional como docente.
Análisis de la película “FRENTE A LA CLASE”
Siguiendo las siguientes preguntas:
1- ¿Qué te pareció y que lección te deja como futuro docente?
2-¿Qué problemas se presentan en la trama?
3- ¿Crees que fue correcto los que hicieron los directores que lo rechazaron?
4- ¿Por qué y qué harías tú si fueras director y se te hubiera presentado estasituación?
5- ¿Cuáles son las cualidades del personaje principal y como piensas que influyo en su práctica?
6- ¿Cómo eran los alumnos y como actuaron frente al profesor?
Frente a la clase, es unapelícula que trata de un chico que a la edad de seis años descubrió que tenía una enfermedad, al principio él no sabía lo que era y los demás pensaban que él lo hacía como un juego, y por eso era rechazadopor muchas personas, como por sus compañeros, sus maestros, incluso su padre que no sabía lidiar con su comportamiento. Esta enfermedad se llama “Síndrome de Tourete” que consistía en hacer una serie deruidos raros y tics todo el tiempo, y aumentaban conforme se sentía nervioso o presionado y esto no tenía cura ni una manera de controlarlo, lo que le impedía hacer muchas cosas, como ir al cine,estar en un salón de clase sin distraer a los demás, ir a la biblioteca, leer, etc. Un sin fin de cosas, pero él jamás se rinde, para él su enfermedad no le iba impedir alcanzar sus metas, las cualesfueron terminar sus estudios y volverse profesor de primaria, y aun así con todas las dificultades que esto iba a tener él no se iba a dar por vencido, claro que tuvo muchos problemas para alcanzar suobjetivo, cuando asistía a una escuela tenía muchos problemas con sus compañeros como también con sus maestros y los directores, ya que cada vez que estaba en clase su enfermedad no dejaba concentrarsea los demás, lo que causaba que sus profesores lo regañaban o lo mandaban a la dirección, hasta que un día fue a la secundaria donde hubo un director que lo acepto tal como era y ayudo a que los...