Analisis De La Pelicula La Sociedad De Los Poetas Muertos

Trabajo Práctico
De Pedagogía



Tema:

Análisis sobre la película:
“La Sociedad de los Poetas
Muertos”





Integrantes:

Curso: 1º Inicial

Conceptos:

1) Educación:
Es un conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los cuales se apropian sus miembros, esto permite la producción y reproducción de losestados culturales conseguidos por una sociedad en un determinado tiempo, lo que supone un proceso de producción e innovación cultural individual y social.


Necesidad social de la educación:
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana, para la supervivencia de todo orden social. Si no hubiera educación, cada familia, individuo o cada grupo social deberíareproducir el patrimonio de toda humanidad por si solo.
La educación posibilito el crecimiento individual como la reproducción social y cultural.
2) Pedagogía:
Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudio a la educación como un fenómeno del sujeto y estudio a la educación como un fenómeno socio cultural brinda un conjunto de bases y parámetros paraanalizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza – aprendizaje.
3) Didáctica:
Es el arte de enseñar. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos.
Más adecuados y eficaces para conducir al educando a la adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica es la acción que el educador ejerce sobre el educando, para que este llegue aalcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje.
4) Educando:
El sujeto de la educación es el hombre como un individuo y como ser social. A el esta dirigido la educación, por el es realizado. El hombre que recibe la educación se la llama educando. Este es quien también se encarga deasimilar, transformar y crear bienes culturales o creado otros nuevos.
Educador:
Es la persona formada, que esta presente en el acto educativo, es quien importa la educación.
Educabilidad:
Es anímica, esto es una noción permanente a la pedagogía, esta sirve como el concepto de educación porque es con fundamentos. La educabilidad es el punto de inicial de una acción pedagógica.5) Lenguaje:
Es una construcción histórico-social. El lenguaje es histórico porque se hace, se mejora, se perfecciona y cambia a lo largo del tiempo, a través de generaciones.
Y es social, porque solo se construye en el contacto con otras personas.
6) Producción Reproducción social:
Una sociedad y sus miembros para su supervivencia necesitan tres tipos de reproducción:
❖ Lareproducción biológica: La sociedad crece cuando es mayor la cantidad de nacimientos que de muertes. Si se da en forma inversa la sociedad tiende a desaparecer.
❖ La reproducción económica: una sociedad pero subsistir necesita producir la que sus miembros consumen ( alimentación, vestimenta y vivienda)
❖ La reproducción del orden social y cultural: Esta depende de la producción ydistribución de los saberes que los miembros de la sociedad adquieran.
7) Educación y Poder: La educación es un fenómeno socialmente significativo que posibilita la producción y la reproducción social. Esta implica un problema de poder.
El poder es la capacidad de incidir en la conducta del otro para moldearla. La educación no solo se relaciona con el poder sino que ella es poder, en lamedida que incide, determina el hacer de otro. Alguien social e individual. Educar es incidir en los pensamientos y en las conductas de diferentes modos. Se puede educar privilegiado la violencia o de maneras mas democráticas.
El poder se ejerce en el mundo cotidiano, en la vida cotidiana. Se pueden establecer dos categorías:
❖ Los macropoderes: Ejercen poder los políticos, empresarios,...