Analisis de la pelicula los swings

centro educativo fuenllana
Swing Kids.
Análisis de la película Swing Kids.

Paula Arrogante







INDICE:
1. Ficha técnica.
2. Preguntas sobre la película.
2.1. Explicar el tema ético del fondo de la película, teniendo en cuenta los valores morales que aparezcan (finalidad de la película).
2.2. Indica al menos tres ejemplos de la película de conciencia autónoma y heterónoma.
2.3.Escoge un personaje y analiza su visión ética a lo largo de la película Thomas, Arvid , Peter Müller, la madre de Peter.
2.4. Conclusiones que he sacado de esta película (que te quiere transmitir, que te ha enseñado).











Ficha técnica:
Título: Rebeldes del swing.
Título original: Swing Kids.
Director: Thomas Carter.
Año: 1993.
Duración: 112 min.
País: Estados Unidos.
Calificación: Norecomendada para menores de 13 años.
Guión: Jonathan Marc Feldman.
Música: James Horner.
Fotografía: Jerzy Zielinski.
Maquillaje: Ales Kocian, Colin Jamison, Ivana Korcikova, Jan Jamison, Paul Engelen, Tereza Kolihova.
Montaje: Michael R. Miller.
Reparto: Robert Sean Leonard (Peter), Christian Bale(Thomas), Frank Whaley(Arvid), Barbara Hershey(madre de Peter), Kenneth Branagh(jefe en laGestapo), Noah Wyle(Emil), Tushka Bergen, David Tom(Willi, hermano de Peter).
Distribuidora: C.B. Films.
Productora: Hollywood Pictures.
Género: Drama | Nazismo. Amistad. Música. Jazz. Años 30.
Sinopsis: Alemania, 1939. Cuando Adolf Hitler está a punto de conducir a su país a la guerra, imponiendo una dura disciplina que niega la libertad individual, grupos de jóvenes alemanes, entusiasmados por la pasiónpolítica y el mensaje de libertad de la música swing americana, se rebelan contra ese orden. Conocidos como los "Chicos del Swing", imitan la última moda inglesa y americana: llevan abrigos demasiado grandes, sombreros hongo, paraguas negros y el pelo largo. Su pasión por la exuberancia del baile se basa en un gran conocimiento de la música, y lo que empieza siendo una inocente rebelión juvenil, seconvierte en una peligrosa rebelión política contra la amenazante marea nazi. (FILMAFFINITY).
Vestuario: Hana Kucerova, Iva Bártová, Jana Smetanova, Janet Tebrooke Jenny Beavan Miroslava Sedlackova, Ron Beck.
Dirección artística: Steve Spence, Tony Reading.
Diseño de producción: Allan Cameron.
Efectos especiales: Garth Inns, Jirí Vate



Preguntas:
1. Explicar el tema ético del fondo de lapelícula, teniendo en cuenta los valores morales que aparezcan (finalidad de la película).
El fondo de la película su finalidad es que te enseña que no tienes que dejarte llevar por otras personas sabiendo que sus ideas o pensamientos no están de acuerdo contigo.
Que hay que tener mucha personalidad y confianza en sí mismo ya que en la vida es muy importantes y difícil de manejar y así evitar no dejartellevar poco por otras personas que no estas de acuerdan con lo que dicen.
Porque algunas veces sabemos que lo que hacemos está mal pero nos dejamos influenciar poco a poco sin darnos cuenta nuestros pensamientos, formas de vida, de comportarse cambian por completo y ya no tiene el mismo ambiente que tenías antes.
2. Indica al menos tres ejemplos de la película de conciencia autónoma yheterónoma.
En definición la conciencia autónoma y heterónoma significa:
Conciencia autónoma: cuando es ella la que pone las normas morales para regir su acción sin coacción (autonomía moral).
Conciencia heterónoma cuando se guía por los instintos o apetencias, por la tradición o por la autoridad de otros (heteronomía moral).
Os voy a poner tres ejemplos de la película de cada una:
Conciencia autónoma:1.Cuando Peter va a donde trabaja repartiendo libros por casas porque se lo dice el amigo de la madre porque sospechan del cuando se da cuenta de que es verdad que ayuda a los judíos y coge un papel de un certificado de nacimiento porque no le da tiempo a colocarle en su sitio él hace un acto bueno porque lo rompe y no se lo dice, no espera nada cambio y que sea un sacrificio hacerlo porque le...