Analisis de la pelicula the mighty ducks

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS



Desarrollo de la Práctica.
Nombre de la película: Los Patos II” (The Ducks II)
Reseña: El abogado Gordon Bombay tiene grandes deseos, por ello siempre se esfuerza en alcanzar lo que quiere. Todo cambia cuando un juez lo condena a realizar un trabajo social, como parte de unprograma de servicios comunitarios. La labor que se le encarga y se ve obligado a realizar es entrenar a un equipo infantil de hockey.
Objetivo: Se relacionará el tema visto en clase sobre los grupos de trabajo, analizando e identificando estos elementos dentro de la película “Los patos”.
Análisis de la película
1. Con base en la definición de grupo: identificar:
i. qué grupos se presentan en lapelícula
-Grupo de amistad
-Grupo de interés
-Grupo de mando
ii. por quiénes está formado cada grupo y iii. anotar y explicar qué tipo de grupo de es cada uno
-Grupo de amistad:
Al inicio de la película este grupo se conforma solo por los niños del equipo de hockey:
Charlie, Carl, Peter, Tibbles, Brandon, Jan y los otros chicos.
Y al desarrollarse la película se agregan más a este grupoincluyendo al entrenador Gordon Bombay y Banks
-Grupo de interés:
Este está representado por todos los chicos, que forman el equipo y al jugar colaboran unos con otros con el único y común objetivo de ganar
-Grupo de mando:
Este está formado por el jefe que es el entrenador Gordon Bombay y el resto de los niños que son sus subordinados para lograr ganar sus partidos.
2. Identificar en qué etapa(s) dedesarrollo de los grupos se encuentra cada uno de los grupos. Argumentar por qué se considera que están en determinada(s) etapa(s)
Grupo de amistad: como amigos se encuentran constantemente en la etapa de tormenta, por los problemas que se van presentando y por las actitudes de cada uno de los integrantes, sin embargo logren a avanzar a la normalización y desempeño bastante fácil aun así tambiénes común que regresen a la tormenta, aunque al final se mantienen en la normalización.
Grupo de interés: La mayoría del tiempo durante la película se encuentran de una etapa de tormenta de la cual avanzan rápidamente al desempeño, que es cuando se encuentran jugando.
Grupo de mando: La etapa de formación se traslapa con la de tormenta y dura así un 70% de la película hasta que el jefe se dispone aayudar a sus subordinados para poder lograr el objetivo, que era ganar el campeonato, finalmente cuando el coach decide ignorar y lidiar con los obstáculos el grupo se mantiene en la etapa de desempeño hasta por fin llegar a una “disolución” cuando termina el torneo.
3. Explicar de qué manera las siguientes condiciones externas al grupo afectan su funcionamiento
i. Estrategia organizacional
Laestrategia organizacional de los Ducks no fue muy relevante hasta que el coach los empezó a entrenar, se dio cuenta de las debilidades y fortalezas que tenía cada integrante y basado en eso, el coach entrenó esas debilidades y esas fortalezas para hacerlos un mejor equipo
ii. Estructuras de autoridad
La autoridad no apareció en realidad hasta que el coach se unió al grupo, fue en ese momento en quepoco a poco el coach los fue reuniendo en un equipo que superara su etapa de tormenta paso a paso, en todo caso el sería la primera autoridad del equipo.
iii. Reglamentación formal
La reglamentación formada en el equipo es muy simple, cada quien debe cumplir un rol, el arquero como los defensivos y los de ofensiva, dependiendo la estrategia es que todos deberán lanzarse al ataque o mantener unaposición defensiva, también que sus integrantes puedan cumplir otros roles, como en el caso donde se cubrió al mvp del equipo en el último juego para ganar el torneo.
iv. Recursos organizacionales
El equipo de los ducks no era un equipo con gran patrocinio, su equipo no era el mejor pero los recursos de los que disponían no los detuvieron de ganar el torneo.
v. Proceso de selección de personal
La...