Analisis de la pelicula ¿y tu que sabes?

"¿Y tú qué sabes?"

Introducción
Durante toda la vida desarrollamos una serie de creencias que afectan nuestra manera de ser, como individuo y como sociedades. Y sin saberlo muchas personas son conscientes de este hecho. Con el análisis de la película "¿Y tú qué sabes?" haremos un recorrido por las teorías: qué es un paradigma, cuál es la diferencia entre la ciencia y la religión, cómo losparadigmas influyen en la educación, y para finalizar entraremos en los campos de la física cuántica.
Teorías y principios que son señalados en la película debido a su importancia para entender cómo el pensamiento humano puede cambiar la realidad del individuo y de la sociedad.
Información
Es un film estrenado en febrero del año 2004 que combina entrevistas con estilo documental, animación porcomputadora, nociones generales de física cuántica y ficción para insinuar que la conciencia puede modificar la realidad material.[] La trama de la ficción gira en torno a una fotógrafa sorda que atraviesa diversas dificultades en su vida cotidiana.
El film ha recibido fuertes críticas de la comunidad científica internacional, quienes definen a esta película como seudociencia y la incluyen dentro dela corriente new age llamada misticismo cuántico. []
La película fue dirigida por tres integrantes de la Escuela Ramtha de la Iluminación (Ramtha's School of Enlightenment)[] y cuenta con las actuaciones de varios físicos y otros científicos, además de Judith Darleen Hampton, en ocasiones llamada Ramtha, presidenta ejecutiva de la empresa Escuela Ramtha de la Iluminación, de la que los tresdirectores son miembros.[] Existe una edición especial de la película de mayor extensión, llamada ¿¡Y tú qué sabes!?: Dentro de la madriguera.
Ficha técnica
Nombre: | ¿¡Y tú que sabes!? |
Género: | Comedia Dramática |
Director: | William Arntz, Betsy Chasse, Mark Vicente |
Guión: | William Arntz, Betsy Chasse, Matthew Hoffman |
Fotografía: | Mark Vicente, David Bridges |
Música: | TimBomba |
Intérpretes: | Marlee Matlin, Elaine Hendrix, Robert Bailey Jr., John Ross Bowie, Barry Newman, David Albert, Joseph Dispensa |
Duración: | 109 |
Calificación: | Pendiente por calificar |
Compañía | Lord of the Wind Films, Captured Light Distribution |
Nacionalidad: | EE.UU. |
Año: | 2004 |
Estreno: | 02 de Marzo de 2007 |

Las teorías que se tocan dentro del film: qué es unparadigma, cuál es la diferencia entre la ciencia y la religión, cómo los paradigmas influyen en la educación, y la física cuántica.
Paradigma
Cuando hablamos de paradigma nos referimos al grupo de creencias que tiene una persona con respecto a cierto tema. Un nuevo paradigma es el modelo que surge de maneras diferentes de ver y ejecutar  las cosas. Es así como podemos concluir que un paradigmapuede ser definido como la manera en que vemos al mundo.
 "Un paradigma puede esquemáticamente definirse como la visión del mundo dominante de una cultura. Más precisamente, es una constelación de conceptos y teorías que, juntas, forman una particular visión de la realidad. Dentro del contexto de un paradigma dado, ciertos valores y prácticas son compartidos de modo que se transforman en base delos modos en que la comunidad se organiza a sí misma. Un paradigma, en breve, es un sistema de creencias que mantiene junta a una cultura. Thomas Kuhn (1970), en su clásico La estructura de las revoluciones científicas, explica que un paradigma es un conjunto de creencias compartidas, o de premisas de trabajo que "durante un tiempo proveen problemas y soluciones modelo a una comunidad depracticantes". Invariablemente, sin embargo, hay cierta clase de problemas y métodos de solucionar problemas que caen fuera de las fronteras de un paradigma dado".
Rompiendo paradigmas
Los seres humanos tenemos una gran variedad de paradigmas alrededor de nuestras vidas  siempre vienen afirmaciones como estas a nuestras mentes ¡yo nunca podría hablar en público! ¡Yo no soy lo suficiente inteligente para...