Analisis De La Película Hoy Empieza Todo

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“HOY EMPIEZA TODO”





Trabajo Social en Ámbito Educativo





1.- Introducción: Breve comentario sobre la película, aspectos positivos, negativos, etc, (modo de crónica para entregar a una revista especializada).

Daniel Lefebvre es director de una escuela infantil en una zona del norte de Francia azotada por la crisis de la minería, su única fuente de actividadeconómica. Frente a la rigidez del sistema educativo y a la burocracia de las administraciones políticas (y servicios sociales) Daniel y las profesoras de su escuela luchan por desarrollar su labor, pero la raíz de muchos de los problemas que afrontan está fuera de la escuela. No puede ser indiferente a ese entorno social en el que familias malviven sin tener las necesidades básicas cubiertas(alimentación, luz, condiciones higiénicas, sanidad…) y sobreviviendo con la subvenciones sociales insuficientes que reciben algunas de estas familias.

Como aspectos positivos destaco que la película utiliza un estilo crítico y hace uso de técnicas cercanas al documental con intención de alcanzar mayor cercanía a los espectadores utilizando además personas reales del medio educativo (maestros,niños, padres de los mismos…).

Además “Hoy empieza todo” cumple con todos los objetivos que se marca, haciendo hincapié en la falta de atención de las autoridades e instituciones públicas hacia la educación infantil, la falta de apoyos a las familias más necesitadas, revelando negativos movimientos político-burocráticos y otras dificultades sociales.

Nos muestra a través del día a día en unaescuela infantil la problemática existente como consecuencia de la falta de colaboración efectiva entre los distintos agentes implicados en la educación de los alumnos.

Destaco que en ocasiones, al director de la escuela le vemos en actitudes demasiado “paternalistas”, además de “llevarse” a lo personal demasiados aspectos de su trabajo. En cierto modo puede entenderse su comportamiento un tantoutópico y en ocasiones extralimitándose en sus funciones que quizás sean responsabilidad de otros profesionales como educadores, trabajadores sociales etc…









2.- Enumerar las distintas problemáticas. Breve descripción del problema.

Algunos de las problemáticas que aparecen reflejados en la película son los siguientes:

Falta de recursos económicos: uno de los principalesproblemas económicos es la falta de recursos que presentan las familias protagonistas de la película, debido a la situación de paro que azota a la barriada así como a las insuficientes ayudas económicas que reciben.

Pocas habilidades de los padres para cuidar de sus hijos: esta problemática aparece en parte debido a la situación en la que se encuentran las familias, las carencias que presentan ydiversos problemas de falta de adquisición de habilidades sociales.

Maltrato infantil: reflejado en la película a través de un niño con diversos signos de violencia. Además del maltrato físico puede observarse a través de la mirada y la comunicación n verbal del menor, como seguramente también este sufriendo maltrato psicológico. Este problema lo voy a desarrollar en el punto 3.

Situación deparo que se traduce en absentismo: La película nos muestra un pequeño pueblo del norte de Francia donde el 30% de los 7.000 habitantes está en paro a causa de la crisis de la minería. Los problemas de desempleo generaran a su vez diferentes problemáticas como el alcoholismo, absentismo escolar, falta de recursos y por tanto un alto numero de familias sin tener cubiertas las necesidades básicas etc…Fracaso escolar: Daniel a lo largo de la película trata de conciliar la realidad sociocultural de los alumnos y la respuesta educativa que se les ofrece. Esto es explicado por las teorías interactivas las cuales preconizan que la escuela puede modificar el resultado que cabría esperar por el origen del niño y las opciones que el entorno familiar le ofrece, pero tampoco pierden de vista que...