Analisis De La Practica Docente Propia
Páginas: 9 (2162 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
Universidad Pedagógica Nacional
Licenciatura en Educación Preescolar
Nombre de la Institución:
CENDI “Soledad Orozco de Ávila Camacho”
Nombre del Trabajo:
“La sabiduría docente”
Nombre de la materia:
“Análisis de la práctica docente propia”
Nombre del alumno y semestre:
Omar Morales Soto 1° B
Nombre del asesor:
Ma. del Consuelo Salazar Carballido
IndiceT e m a | P á g i n a |
| |
INTRODUCCIÓN | 3 |
| 4 |
I. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN | |
| 5 |
II. DESCRIPCION DEL MATERIAL DIDÁCTICO | |
| 7 |
III. DESCRIPCION D E LA ORGANIZACIÓN DEL JARDIN | |
| |
IV. NARRACION DE LAS INTERACCIONES DE LOS SUJETOS EN LA ESCUELA | 10 -11 |
| |
V. DESCRIPCION DEL GRUPO | 12 |
VI.NARRACION DE CÓMO ES LA PRACTICA DOCENTE VII. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE VIII. DESCRIPCION LO QUE DEBE CAMBIAR EL PROFESOR IX. DESCRIBIR LO QUE DEBE PRESERVAR X. DESCRIBIR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EN LA ESCUELA XI. DESCRIBIR LO QUE HACE FALTA EN LA ESCUELA | 131414151516 |
| |
CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ENCUESTA | 171819 |
Introducción
La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio.
Así, se promueve ala persona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los valores de justicia, igualdad, libertad, participación y cooperación sean fundamento para su formación integral. Es por ello que de manera personal me he avocado a realizar esta investigación en la cual resulta interesante abordar temas que en su momento no se consideraban importantes.I. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
El plantel en el cual me encuentro desarrollando mis observaciones está asentado en la calle Nicolás Catalán con el num. 7, de la colonia centro de la ciudad capital de nuestro estado, Chilpancingo de los Bravo, Gro., y como referencia esta ubicado a un costado de la alameda central “Granados Maldonado” de la Ciudad. El CENDI se encuentra distribuido de lasiguiente manera, cuenta con sala de lactantes, maternal (incluye los sanitarios internos en la sala) y jardín de niños con los sanitarios externos, una dirección, sala de teatro, consultorio dental, medico, bodega, área de psicología, trabajo social, cocina con un gas estacionario, sala de usos múltiples, patio de juegos donde hay juegos infantiles inflables e infantiles, (se usa también comocancha deportiva), sanitarios de adultos, espacio de recepción, un pequeño aviario, dirección del plantel y un espacio que funge como despacho contable del plantel.
El plantel educativo esta construido de material de concreto de dos plantas, con una entrada de reja que refuerza una segunda puerta.
Los alumnos que asisten al plantel son de un nivel socioeconómico medio, de los cuales sus padresla mayoría son trabajadores que pertenecen al sistema de gobierno estatal.
Uno de los puntos de vista que a mi consideración me parece que hace falta en la institución es un vigilante o policía en la puerta de la entrada de la institución, así también me parece que el gas estacionario en el plantel es muy peligroso.
II. DESCRIPCION DEL MATERIAL DIDÁCTICO
El material didáctico es unfacilitador para los alumnos y una herramienta para los docentes, ya que es un recurso muy útil para tener un aprendizaje activo, se utiliza para apoyar el desarrollo de los niños en aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la imaginación, la socialización, el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás, les ayuda a experimentar, escuchar, dibujar, tocar, ver, tienen...
Licenciatura en Educación Preescolar
Nombre de la Institución:
CENDI “Soledad Orozco de Ávila Camacho”
Nombre del Trabajo:
“La sabiduría docente”
Nombre de la materia:
“Análisis de la práctica docente propia”
Nombre del alumno y semestre:
Omar Morales Soto 1° B
Nombre del asesor:
Ma. del Consuelo Salazar Carballido
IndiceT e m a | P á g i n a |
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INTRODUCCIÓN | 3 |
| 4 |
I. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN | |
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II. DESCRIPCION DEL MATERIAL DIDÁCTICO | |
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III. DESCRIPCION D E LA ORGANIZACIÓN DEL JARDIN | |
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IV. NARRACION DE LAS INTERACCIONES DE LOS SUJETOS EN LA ESCUELA | 10 -11 |
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V. DESCRIPCION DEL GRUPO | 12 |
VI.NARRACION DE CÓMO ES LA PRACTICA DOCENTE VII. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE VIII. DESCRIPCION LO QUE DEBE CAMBIAR EL PROFESOR IX. DESCRIBIR LO QUE DEBE PRESERVAR X. DESCRIBIR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EN LA ESCUELA XI. DESCRIBIR LO QUE HACE FALTA EN LA ESCUELA | 131414151516 |
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CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ENCUESTA | 171819 |
Introducción
La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio.
Así, se promueve ala persona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los valores de justicia, igualdad, libertad, participación y cooperación sean fundamento para su formación integral. Es por ello que de manera personal me he avocado a realizar esta investigación en la cual resulta interesante abordar temas que en su momento no se consideraban importantes.I. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
El plantel en el cual me encuentro desarrollando mis observaciones está asentado en la calle Nicolás Catalán con el num. 7, de la colonia centro de la ciudad capital de nuestro estado, Chilpancingo de los Bravo, Gro., y como referencia esta ubicado a un costado de la alameda central “Granados Maldonado” de la Ciudad. El CENDI se encuentra distribuido de lasiguiente manera, cuenta con sala de lactantes, maternal (incluye los sanitarios internos en la sala) y jardín de niños con los sanitarios externos, una dirección, sala de teatro, consultorio dental, medico, bodega, área de psicología, trabajo social, cocina con un gas estacionario, sala de usos múltiples, patio de juegos donde hay juegos infantiles inflables e infantiles, (se usa también comocancha deportiva), sanitarios de adultos, espacio de recepción, un pequeño aviario, dirección del plantel y un espacio que funge como despacho contable del plantel.
El plantel educativo esta construido de material de concreto de dos plantas, con una entrada de reja que refuerza una segunda puerta.
Los alumnos que asisten al plantel son de un nivel socioeconómico medio, de los cuales sus padresla mayoría son trabajadores que pertenecen al sistema de gobierno estatal.
Uno de los puntos de vista que a mi consideración me parece que hace falta en la institución es un vigilante o policía en la puerta de la entrada de la institución, así también me parece que el gas estacionario en el plantel es muy peligroso.
II. DESCRIPCION DEL MATERIAL DIDÁCTICO
El material didáctico es unfacilitador para los alumnos y una herramienta para los docentes, ya que es un recurso muy útil para tener un aprendizaje activo, se utiliza para apoyar el desarrollo de los niños en aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la imaginación, la socialización, el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás, les ayuda a experimentar, escuchar, dibujar, tocar, ver, tienen...
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