Analisis de la Practica Docente Propia

Páginas: 2 (481 palabras) Publicado: 21 de junio de 2013
Universidad Pedagógica Nacional








Profesor: Víctor Manuel Páez Quintero


Alumna: Melina Román Luque


Materia: El Maestro Y Su Práctica Docente


Tema: La práctica docenteIntroducción
En este presente ensayo se refiere a la gran importancia que tiene la práctica docente, explicando detalladamente que es la práctica docente y para que nos sirve. La autora deeste presente ensayo se llama Melina Román Luque, lo cual explicare detalladamente la práctica docente. La autora escogió este tema a desarrollar porque dice que es uno de los más importantes en lacarrera del docente que tiene que poner en práctica en su trabajo.
En el presente trabajo se busca hacer una reflexión y análisis sobre la practica docente, de como nos podemos desempeñar y algunosconsejos para ir mejorando algunos aspectos que podemos mejorar como futuros docentes. Se hizo un ensayo de todo el libro y se dividió en tres capítulos que vienen siendo las tres unidades que nos marcael libro. El primer capitulo nos habla sobre el trabajo cotidiano del docente, el segundo capitulo nos habla sobre la interacción que tiene el docente dentro y fuera de su centro de trabajo, y elultimo capitulo nos dice que dificultades se puede enfrentar el docente durante su desempeño, la manera de valorar esos problemas y quienes son los sujetos que intervienen.

Se plasman errores puedetener un profesor-alumno durante su formación como docente, el conocer que una persona puede tener conocimientos innatos que los puede implantar durante su practica o adquirir conocimientos que le seanútiles para su desempeño, hacerse autocríticas para examinar en que esta fallando el docente, para luego reflexionar, es decir analizar detenidamente algo que pueda mejorar. Todo maestro siempre buscaque sus alumnos entiendan la clase, por este motivo el maestro tiene antes que prepararse con su material y presentarlo a la clase de tal manera que los alumnos sean capaz de formularse preguntas,...
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