Analisis De La Practica Docente
Páginas: 2 (457 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
SECRETARIA DE DUCACION
DIRECCION DE EDUCACION MEDICA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
PRIMER SEMESTRE
ACTIVIDADPRELIMINAR
MATERIA: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE.
NOMBRE DELA MAESTRO:
NOMBRE: ALFREDO RENAN CERVANTES CANTO
SABADO 28 DE FERBRERO DEL 2009
ANAISIS DELA PRACTICA DOCENTE
ACTIVIDAD PRELIMINAR
Es muy importante que como maestro de educación indígena analice mi practica docente, ya que es muy importante saber el grado debilingüismo que existe en el grupo escolar, es muy importante saber la lengua materna de cada educando, así saber cual de las dos lenguas debo de usar en mi centro de trabajo y como enseñarlos a leer yescribir, en el caso de la comunidad donde laboro la gran mayoría habla la lengua maya que viene siendo monolingüe y algunos son bilingües ya que hablan el español y la maya.
En relación en mipractica docente puedo decir que e reflexionado sobre la formación y desarrollo de cada educando, su lengua materna, tradiciones, costumbres y en lo cultural; ya que en la educación indígena nos piden en elproceso enseñanza – aprendizaje se de en forma de una educación intercultural bilingüe.
Mi labor docente sigue los lineamientos y orientaciones de la educación nacional y se caracteriza deacuerdo a un programa llamado multigrado o flexible de acuerdo a las necesidades del grupo escolar, puedo mencionar que es muy importante y necesario poder incluir dentro de la educación de cada uno y unade los educandos, para que la educación se pueda dar en forma equitativa y justa al grupo sociocultural, como también su interculturalidad en educación indígena, y cuando hablo de interculturalidad espor que realmente existe, ya que vienen de diferentes comunidades al municipio, y el dialogo que ago con los padres de familia los concientizo para que sigan aceptando la educación bilingüe....
SECRETARIA DE DUCACION
DIRECCION DE EDUCACION MEDICA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
PRIMER SEMESTRE
ACTIVIDADPRELIMINAR
MATERIA: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE.
NOMBRE DELA MAESTRO:
NOMBRE: ALFREDO RENAN CERVANTES CANTO
SABADO 28 DE FERBRERO DEL 2009
ANAISIS DELA PRACTICA DOCENTE
ACTIVIDAD PRELIMINAR
Es muy importante que como maestro de educación indígena analice mi practica docente, ya que es muy importante saber el grado debilingüismo que existe en el grupo escolar, es muy importante saber la lengua materna de cada educando, así saber cual de las dos lenguas debo de usar en mi centro de trabajo y como enseñarlos a leer yescribir, en el caso de la comunidad donde laboro la gran mayoría habla la lengua maya que viene siendo monolingüe y algunos son bilingües ya que hablan el español y la maya.
En relación en mipractica docente puedo decir que e reflexionado sobre la formación y desarrollo de cada educando, su lengua materna, tradiciones, costumbres y en lo cultural; ya que en la educación indígena nos piden en elproceso enseñanza – aprendizaje se de en forma de una educación intercultural bilingüe.
Mi labor docente sigue los lineamientos y orientaciones de la educación nacional y se caracteriza deacuerdo a un programa llamado multigrado o flexible de acuerdo a las necesidades del grupo escolar, puedo mencionar que es muy importante y necesario poder incluir dentro de la educación de cada uno y unade los educandos, para que la educación se pueda dar en forma equitativa y justa al grupo sociocultural, como también su interculturalidad en educación indígena, y cuando hablo de interculturalidad espor que realmente existe, ya que vienen de diferentes comunidades al municipio, y el dialogo que ago con los padres de familia los concientizo para que sigan aceptando la educación bilingüe....
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