Analisis de la realidad

Centro Universitario Juana de Asbaje
Licenciatura en Educación Media Superior Intercultural

ANÁLISIS DE LA REALIDAD

PAQUETE DIDÁCTICO
Contesta lo que se te pide consultando los documentos que se anexan al presente.

TEMA: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE LA REALIDAD

1.- Después de haber leído algunos de las diferentes nociones que se tienen acerca de la realidad (págs. 1-4); escribebrevemente
¿Cómo defines el concepto de realidad?
Como “aquello que parece ser” la cual debe fundamentarse mediante un acuerdo. Aquello que se acuerda como real es real. Pues cada persona percibe la realidad de diferente manera a través de los conductos sensitivos por ello la percepción de la realidad consiste en gran medida, de lo que uno se pueda comunicar con otras personas.

TEMA: DIVERSOSENFOQUES EN EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD (págs. 70-77)
1.- Elabora un cuadro comparativo las tres principales teorías del análisis de la realidad. (págs. 70-77) siguiente Hoja.

|T. Funcionalista |T. Conflicto |T. Comportamiento social y cotidiano |
|La sociedad está bien integrada. |La sociedad es una colección de|Las personas necesitan acciones de |
|Está compuesta por estructuras especializadas|competencias de grupos internos, donde cada|interpretación. |
|(familia, religión, política etc.) |uno son agentes propios. |El ser humano no es determinado por los |
|Sostiene que la sobrevivencia de la sociedad |Tienen conceptos de poder yprivilegios que|hechos, si no por los significados que |
|depende del consejo de acuerdo en valores y |provocan competencia entre los grupos de |las personas atribuyen a dicha situación. |
|reglas. |una sociedad. |Las interpretaciones subjetivas determinan|
|Enfatiza el delicado equilibrio entre las |Tienen la dificultad deorganizar a grandes|como nos comportamos. |
|diferentes estructuras sociales puestos que |masas de personas. |Las personas son iguales son tener en |
|estas estructuras son independientes. |Luchan entre los diferentes segmentos de la|cuenta la raza, no obstante asumir que |
| |sociedad.|tienen ciertas diferencias innatas. |
| |Se enfocan a las fuerzas que amenazan con | |
| |separar a la sociedad | |

3.- ¿Qué elementos comparten la mayoría de lasculturas?
• Creencias (explicaciones compartidas de experiencias).
• Valores (criterios de juicio moral)
• Normas y sanciones (pautas específicas para el comportamiento).
• Símbolos (representaciones de creencias y valores).
• Lenguaje (un sistema de comunicación simbólica).
• Tecnología.

4.- ¿Cómo ven las personas las diferencias entre las culturas? (págs. 88-116)
Loque de una manera distinta de pensar y de comportarnos como simple sentido común. Donde se adaptan los hábitos sin tener que considerar alternativas. Donde a veces confrontarnos con otras personas de hacer las cosas a veces nos divertimos, pero en algunas ocasiones nos sentimos fastidiados, repulsión o nos asustamos.

5.- ¿Qué es la estructura social? (págs. 168-195)
Se refiere a los patronesrelativamente estables y perdurables que organizan las relaciones sociales y mantienen el armazón básico de lo que llamamos “sociedad”.

6.- ¿Cómo afecta la estructura social el comportamiento individual? (págs.168-195)
Afecta limitando la libertad individual para actuar pero también da la libertad de actuar permitiendo coordinar nuestras acciones con las de otra persona para lograr metas...