analisis de lapelicul y tu q sabes

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA”Y TU QUE SABES”
En esta película el tema principal que se expone es el de la física cuántica (física de las posibilidades, porque no dejamos de recrear la misma realidad, porque no dejamos de tener las mismas reacciones, porque no dejamos de hacer el mismo trabajo una y otra vez, tenemos un mar de infinitas posibilidades pero no somos conscientes de ellas porque estamostan condicionados a la vida diaria y creemos que no tenemos ningún control.
Una película que defiende mucho a la física cuántica, critica a todas las demás, incluso a la religión.

La película la comentan varios especialistas de diferentes áreas, hacen un debate de lo que ha estipulado la ciencia y lo que creen que deberían de enfocarse más por que no se han hecho investigaciones profundas yreales, los expertos en las materias tales como: física, neurología, psiquiatría, filosofía, medicina, biología, teología.

Comienza con Platón, Aristóteles y personajes filosóficos de la antigua Grecia debatiéndolos y también nos mostró como la iglesia en épocas anteriores en Europa tenía control de todo tenía un poder muy grande y no dejaba que la ciencia hiciera su trabajo reprimió a muchoscientíficos tachándolos de charlatanes, sin fundamento.
En la película nos muestra que en la realidad se reduce a la percepción y que la percepción (a la que llamamos realidad) se forma por el efecto combinado de creencias, pensamientos y emociones.

La realidad en la película hace referencia a recientes descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro, que es capaz de reaccionar de la mismaforma tanto respecto a un objeto real como a otro imaginario, siempre que una emoción esté asociada a estos procesos, nos explicaron como funcionamos y que el cerebro tiene dos hemisferios dieron un ejemplo de que si levantas el dedo meñique, todos pensaban que funcionaba el hemisferio izquierdo, cuando realmente es el derecho que funciona a las reacciones corporales, en este caso reaccionescorporales en los dedos.

También comentan los procesos del pensamiento y las emociones que deben ser mejor estudiadas para que pueda ayudar a la mejor comprensión del ser humano y lo que nos rodea.






 
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Misión
“Generar y ofrecer servicios educativos en los niveles medio superior, superior y posgrado; conjugando educación científica y tecnológica sobre una base dehumanismo; promoviendo una actitud de aprendizaje permanente, una cultura basada en el esfuerzo y un espíritu de superación; combinando la profundidad en el estudio de cada disciplina con una visión amplia de la empresa, la sociedad y la vida; buscando elevar permanentemente la calidad académica; adecuando nuestros procesos educativos a las diversas necesidades de los estudiantes, y aprovechandoeficientemente los recursos de la Institución para dar acceso a grupos más amplios de la sociedad.”














CÓDIGO DE ÉTICA PARA MERCADÓLOGOS

Introducción
La necesidad de establecer un código de ética se relaciona con la definición misma de la mercadotecnia y la profesión de los mercadólogos, los profesionales dedicados a satisfacer las necesidades de los consumidores mediante lacreación y el intercambio de productos rentables para la empresa que los ofrece y vendidos a un precio justo. De ahí se deriva que la esencia de los ingredientes de un código de ética, sea cual sea la organización nacional que los propone, están centrados en la promesa de satisfacer una necesidad, el modo de comunicarlo, los canales de distribución, el precio, las relaciones del mercadólogo con laempresa, sus competidores y consumidores. He encontrado que en América los códigos de ética funcionan por naciones, los hay canadienses, estadounidenses, brasileños y argentinos, pero no he encontrado un código de ética mexicano, tal vez por la falta de una asociación mexicana de mercadólogos.
En ese contexto Mercadotecnia Global presenta una propuesta de código de ética que ayude tanto a la...