Analisis De Las Tic En El Profesorado

ARTURO GARCÍA GONZÁLEZ
Análisis de las TIC de:
Capítulo V:
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO CHILENO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Dr. CliftonChadwick. CHILE. En:
Beatriz Fainholc y colaboradores. (2000). FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA EL NUEVO SIGLO. Aportaciones de la tecnología adecuada apropiada. Editorial: LUMEN HVMANITAS. Argentina.LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO CHILENO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

El presente producto de lectura habla acerca de la importancia de la formacióndel profesorado para mejorar la calidad de la enseñanza en la universidad, como un recurso de esta formación académica las nuevas tecnologías son una herramienta inmejorable.
Para ello se maneja laimportancia de tomar en cuenta el reclutamiento del profesorado, con el fin de tener claro propósitos que favorezcan: la eficacia de los alumnos, su probabilidad de éxito, reducir las deserciones,aumente la eficacia de la utilización de los recursos económicos de la institución y aumente la equidad del proceso tanto de selección como de formación de los alumnos, entre otras cosas. Y estascaracterísticas se mencionan que se transformen en un software diseñado para trabajar en línea. Esto permitiría un trabajo eficiente en cualquier lugar y momento por parte del profesor y del alumno. Nosolamente eso es lo que abarca el texto, sino lo que propone es la adecuada y eficiente utilización de las nuevas tecnologías que se están imponiendo en América Latina. El enfoque que el autor esinteresante, ya que propone una visión innovadora de los recursos tecnológicos con los cuales se pretende llegar a una excelencia académica. No solo pretende la utilización de los recursos tecnológicos, sinotambién da ideas de cómo se deben de administrar, con qué recursos se debe de contar. Además se emplean estrategias para estimular la comunicación escolar, ya que por medio de la tecnología los...