Analisis de lectura del texto los contenidos básicos en la escuela primaria

DATOS DE IDENTIFICACION GENERAL DE LA LECTURA |
TÍTULO DE LA LECTURA: Los Contenidos Básicos en la Escuela Primaria. AUTOR: SILVIA SCHMELKES EDITORIAL: Docto. Proyecto escolar II, Secretaría deEducación.AÑO: 1995PAÍS: México
AUTOR DEL ANÁLISIS: Luis Armando Villarreal Garza. |
AFIRMACIONES TEXTUALES | INTERPRETACIÓN PERSONAL |
Mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos depende de loscambios que nosotros hagamos en nuestro proceso de enseñanza.
Este tipo de cambios constituye metas que nos comprometen personalmente.Pistas a partir de las cuales podemos mejorar nuestra enseñanza:* Los alumnos aprenden más cuando ellos mismos tienen la oportunidad de descubrir el conocimiento.
* Los alumnos aprenden más cuando tienen oportunidades de pensar sobre lo que han aprendido.* Entre más diversifiquemos las formas de hacerlo, más garantías tendremos de que se logrará el aprendizaje.
* Los alumnos aprenden más cuando crean.
* Aprenden más cuando logramos crear enel salón de clase un buen ambiente.
* Los alumnos aprenden más cuando logran confianza en ellos mismos.
| Es cierto que el educador influye mucho sobre el desempeño de sus alumnos, el asunto esque nosotros debemos estar comprometidos con nosotros mismos, con nuestros alumnos, con la sociedad, y con el país.
Depende de cuánto diversifiquemos nuestra manera de proporcionar el conocimiento,mejor aprendizaje tendrán nuestros alumnos.Hay que preparar clase diaria, estar motivado en que el resultado de nuestro esfuerzo es lo que nos va permitir formar de mejor manera a nuestros alumnos. |CONCLUSIONES: Considero que la propuesta de la autora es muy interesante, y que debe de aplicarse en todos los aspectos, pues también creo que se necesita de compromiso, ya que los valores aun nodeseándolo se transfieren a los educandos, nuestros alumnos son espejos de nosotros mismos, como nuestros propios hijos, tratan de imitarnos, debemos ver las consecuencias de nuestros actos cada que...