ANALISIS DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DEL ODONTOLOGO GENERAL PARA CONTROLAR LA CONDUCTA DEL PACIENTE ODONTOPEDIÁTRICO

TEMA:
“ ANALISIS DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DEL ODONTOLOGO GENERAL PARA CONTROLAR LA CONDUCTA DEL PACIENTE ODONTOPEDIÁTRICO DEL DISTRITO V (MANAGUA, NICARAGUA).EN EL PERIODO COMPRENDIDO DEL II SEMESTRE DE 2012.”



I. INTRODUCCIÓN
Los odontólogos, como miembros del equipo asistencial de niños y adolescentes, deben familiarizarse con una serie de métodos prácticos que puedanaplicar, basados en un conocimiento de los principios psicológicos y de los diferentes aspectos de crecimiento y desarrollo.
Un odontólogo que conoce la posibilidad de los niños a diferentes edades puede aprovechar esa información para comunicarse mejor con el niño para despertar las expectativas adecuadas en cada niño durante el tratamiento odontológico.
Si el odontólogo tiene confianza en simismo, es seguro que algo de este sentimiento se transmita a su paciente, si el odontólogo no tiene seguridad, se reflejará en el comportamiento del niño. No existe en el manejo del niño fórmula misteriosa o secretos para entablar contacto. El manejo correcto se basa en conocimientos, sentido común y experiencia.
El odontólogo deberá evitar utilizar palabras que inspiran miedo al niño. Muchos delos temores sugestivos no los produce el procedimiento en si.
Por lo tanto, son varias las técnicas que permitan ayudar a superar conductas difíciles y problemas de ansiedad y que ayudan a realizar de manera más eficaz el tratamiento en el niño instándole a mostrar una actitud dental positiva. Básicamente los objetivos del control de conducta serían:
 Establecer una buena comunicación con elniño.
 Ganar la confianza del niño y los padres y su aceptación del tratamiento dental.
 Explicar al niño y a los padres los aspectos positivos de los cuidados dentales.
 Proporcionar un ambiente relajado y cómodo.
 Realizar el tratamiento de la manera más satisfactoria posible.
La experiencia, el tiempo y el conocimiento de las técnicas de control de conducta ayudan a mejorar las habilidadesdel clínico y otorgan seguridad y autoconfianza, lo cual es fundamental para la relación con el niño.
El estrés del profesional ante determinadas conductas del niño y del acompañante interfieren en el tratamiento por lo que debe de haber una auto preparación psicológica del clínico para la atención.
Por este motivo es de gran ayuda conocer las diferentes respuestas cognitivas y conductuales quepermitirán la aplicación de las distintas técnicas para realizar nuestro trabajo.



II. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL

• Valorar los conocimientos y habilidades empleados para controlar la conducta del paciente infantil en el consultorio del Odontólogo General del distrito V (Managua, Nicaragua en el periodo comprendido del II semestre de 2012.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Valorarel conocimiento de las diferentes etapas de desarrollo psicomotor del niño aplicándolo a la consulta del Odontólogo General.
• Identificar el grado de percepción del Odontólogo General sobre la Psicología infantil en su consulta dental.
• Dar pautas de conducta al odontólogo general para una atención odontológica integral a pacientes infantiles.
• Determinar algunas técnicas que debe poner enpráctica el odontólogo general para la comprensión y manejo de la conducta del paciente infantil.






III. MARCO TEÓRICO

EL DENTISTA PARA NIÑOS, SU CONSULTORIO Y LA COMODIDAD QUE LO RODEA.
Puede considerarse la Odontología Infantil como el servicio más necesitado, y sin embargo, el más olvidado entre los servicios que presta el dentista. A pesar de la gran importancia que tiene, algunosodontólogos tienden a disminuir su valor, ya sea por ignorancia, o por indiferencia hacia los conceptos más recientes de la Odontología actual y a las metas finales que han de lograrse.
Requiere la adquisición y utilización de amplios conocimientos odontológicos, de los cuales gran parte es común a los que se utilizan para adultos, pero otra parte es única y pertinente solo para niños.
Si...