Analisis de los efectos contaminantes ambientales de los espacios recreacionales de la escuela puerto cumarebo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCIÓN ACADÉMICO PUERTO CUMAREBO
CATEDRA: FASE DE EJECUCION DE UN PROYECTO



TUTOR: AUTORES:
Licdo. Roberto Cadetto Cuauro KatinaFreites Exivelis
Rivero Lifran
Quero IrwinSilva Daphnie

Puerto Cumarebo; Febrero del 2010
RESEÑA DE LA ESCUELA
La escuela bolivariana “Puerto Cumarebo”, está ubicada en avenida Bellavista sector San José obrero, de Puerto Cumarebo. Comenzó su actividad en el 10 de enero de 1989 para darle solución a la problemática de escolaridad detectada en lossectores AltaVista, Jorge Hernández y Ezequiel Zamora.
En sus primeros años esta institución estuvo funcionando en el antiguo local del Liceo Ezequiel Zamora en salones anexos a la unidad de preescolar Manuel Vicente Cuervo, en aquel entonces contaba con una matrícula de 250 alumnos, un director, siete docentes de aula , sin personal obrero ni administrativo. Hoy en día el plantel ejerce prácticaspedagógicas en la avenida Bella Vista en la antigua casa de la familia Donquis con el siguiente colectivo: dos directivos, 1 coordinador de PAEBOL, 12 docentes de aula, 1 especialista de música, cuatro administrativos y 11 obreros.
El 7 de octubre del 2005 la escuela pasa a ser escuela bolivariana con un horario de 7:30 a m. a 3:30 p.m. desde ese entonces ha venido desplegando el gran valoreducativo de sensibilidad social logrando grandes objetivos, elevando como orgullo en nombre de nuestro querido terruño Puerto Cumarebo

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
El ambiente y la naturaleza son un libro abierto que ofrecen al hombre observar e interpretar todos los fenómenos que en ellos se llevan a cabo siendo así necesario observar, comprender, comparar, deducir y asimilar todo efecto quecausa el avance tecnológico y humano en la destrucción del ambiente, es por ello que en la formación de los valores ambientales influye el ambiente cultural y el medio social formando así una moral solida que fortalecerá el sentido ético y de preservación ambiental .
Por consiguiente en la Escuela Bolivariana Puerto Cumarebo se encuentran pocos espacios ambientales y recreativos ya que éstafunciona en una y sólo consta de un espacio con una fuente dio otro detrás de un salón en el cual con el tiempo se ha acumulado un cerro de tierra, escombros y desechos de basura; de igual forma se plantea la problemática de que los alrededores de la institución está poblado de casas de habitación las cuales arrojan hacia la escuela desechos sólidos que contaminan los pequeños espacios con que cuentanlos niños para recrear. Otra consecuencia de problemática ambiental existente en la escuela es que algunas casas tienen su drenaje de agua con inclinación hacia esta por lo tanto cuando llueve baja toda la corriente de agua e inunda a esta así mismo también se evidencia la existencia de un gran número de palomas las cuales contaminan el aire y los hechos con sus excrementos que son causales deenfermedades
De igual forma otra problemática existente es una gran cantidad de árboles nin los cuales desprenden hojas y semillas que está en los tanques de agua contaminando así estos depósitos de donde se extrae el preciado líquido para la elaboración de las comidas y utilización de los baños por consiguiente al caer al agua estos desechos ocasionan que esta se pongan en mal estado y muchas...