ANALISIS DE MAPAS CONCEPTUALES DE MIGUEL ALEMAN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
UNIDAD UPN 041
“MARÍA LAVALLE URBINA”



MAESTRÍA: INTEGRACIÓN EDUCATIVA



PRIMER SEMESTRE



SEDE: CALKINÍ



ASIGNATURA: GLOBALIZACIÓN, ESTADO MEXICANO Y PROYECTOSEDUCATIVOS



ANÁLISIS DE MAPAS CONCEPTUALES SOBRE EL PROYECTO EDUCATIVO DE MIGUEL ALEMÁN



ASESOR
MTRO. MARTÍN TAMAYO ANCONA

ELABORÓ
MARIEL INTERIÁN RODRÍGUEZ


ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE MIGUELALEMÁN

Después del análisis de cada mapa conceptual elaborado por cada equipo de trabajo, puedo constatar que todos coincidieron y resaltaron los aspectos más relevantes del sexenio de Miguel AlemánValdés, sobre todo en lo que respecta al ámbito económico y educativo que es lo que nos interesa por el momento para entender su proyecto y los logros que se obtuvieron, así como las deficiencias. Sedestaca la reforma del artículo tercero donde la educación conserva su sentido social nacionalista, laico y gratuito.
Dos de los aspectos que destacaron en el sexenio de Miguel Alemán fueron launidad nacional y el crecimiento económico. A partir de ellos, se siguió el proyecto de Ávila Camacho de la escuela nacionalista pero su eje principal se centró en la industrialización del país y lamodernización del campo para elevar la economía.
En los mapas conceptuales se destaca mucho los aspectos sociales, educativos, culturales y económicos que caracterizaron el sexenio de Miguel Alemán. Conrespecto a lo social se destaca la igualdad ciudadana para todos gocen de los beneficios, se da el voto de la mujer, el apoyo a las zonas rurales y sobre todo la unidad nacional para que el mexicanose sienta parte de su país y se forme una identidad nacional orgullosa.
En el aspecto cultural se dio bastante soporte a las artes, creando varias instituciones para su desarrollo como lo es elInstituto Nacional de Bellas Artes y apoyando mucho a destacados artistas mexicanos para darles impulso.
En el ámbito educativo y económico es donde mayor interés voy a poner debido a que van de la...