analisis de no educados y delincuentes

No educados
Y
Delincuentes











1.- ¿Qué es el condicionamiento?
R= El condicionamiento se divide en dos partes muy importantes, las cuales son:
• El condicionamiento clásico: es un tipo de aprendizaje asociativo, en el cual, lo 
que se aprende es una relación entre estímulos y/o respuestas.
• El condicionamiento operante: es la teoría que tiene como finalidad moldear alguna conducta, la cual, es realizada de manera consciente. 
(Esta puede ser apoyada por un reforzador positivo o negativo, es decir, algo que estimula a un sujeto para poder cambiar una conducta negativa a una conducta positiva teniendo conciencia de esto.)
Ahora si hacemos un resumen general de lo que es el condicionamiento podemos decir que es una forma de aprendizaje asociativo con algocomo un sonido o una imagen, cuando hay alguna actitud negativa (generalmente) se hace un reforzamiento negativo o positivo por ejemplo cuando un niño realiza una travesura y lo retan este es un reforzamiento negativo ya que el reto es algo para que el niño no haga más la travesura. Y un reforzamiento negativo se da cuando un niño se saca una buena nota y lo felicitan y premian por esto. Losreforzamiento se dan para que la persona realice nuevamente la acción (en el caso del reforzamiento positivo) y el reforzamiento negativo es para que la persona no realice más la acción.
2.- Analice el eslogan y la oferta que hace McDonald’s del punto de vista conductual y condicionamiento
R= Si asociamos la campaña publicitaria del Mc donals al conductismo podemos ver que esta claramente está dirigidaa los niños, por el tipo de personaje que aparecen en el comercial, pero mas que es eso por el producto que ofrecen, “una cajita feliz” este producto cuando lo ve un niño y se da cuenta que además de traer comida trae un juguete podríamos observar que el niño va a querer el juguete este tipo de ofertas también lo podemos ver como un reforzamiento positivo, es decir si el niño se come toda sucomida este obtendrá un juguete.
Podemos observar que este tipo de comportamiento tiene un ciclo cuando esta persona cuando era pequeña y lo llevaban a comer al Mc donals obtenía este tipo de reforzamiento y realizara este mismo comportamiento con sus hijos.

3.- Interprete la última escena de la película en la escena del zoológico 
R= El final de la película nos demuestra que los animales (losleones en esta ocasión) no son como las personas ya los humanos que son agresivos, violentos y matan por placer (en algunas ocasiones) diferencia de los leones matan por necesidad, por sobrevivencia y solo por proteger a los suyos no por querer estos animales no son agresivos si no se ven agredidos o al sentirse atacados. Cuando estos personajes pasan por la manada de leones y ven que estos no leshacen ada quedan absolutamente sorprendidos ya que como John ere una persona agresiva y muy violenta piensa que todo su alrededor es así, y en gran parte tiene razón pero al estar en el zoológico se da cuenta de que no todo el mundo es agresivo y existen personas o en este caso animales que pueden ser mucho más tranquilos y pacíficos que él y su entorno.

4.- ¿A que nos referíamos en clases conel ejemplo del constructivismo y nazismo?
R= Cuando hablamos de constructivismo en clase nos referíamos básicamente que un es modelo que sigue una persona para poder desarrollarse tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, la persona hace una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos factores. En consecuencia elconocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción de la propia persona. Esta construcción se realiza con los conocimientos previos de la persona las cuales posee, o sea con lo que construyo en relación al medio que lo rodea.
Y cuando hablamos del nazismo nos referíamos que era una corriente de orgullo nacional y sentido cívico de los alemanes que la fundo Adolfo Hitler que la...