Analisis De Observacion Esc. Sec.

Análisis de observación en escuelas secundarias
Con base a las experiencias vividas en la primera jornada de observación del proceso escolar y las actitudes que toma el adolescente frente a su desarrollo en la escuela secundaria, logro percibir que el docente tiene una gran importancia en el desarrollo del adolescente, pero ante todo la primordial tarea en la sociedad, ya que es uno de losprincipales sujetos que interviene en el proceso de transición de la niñez a la adolescencia y el paso a la edad madura.
El docente se encarga de reafirmar los conocimientos que tiene el educando o de igual forma proporcionárselos de una manera que le atraiga para captar su atención y que logre comprenderlos, así mismo relacionarlos con su vida propia para que los pueda emplear en las distintascircunstancias que llegue a necesitarlos.
Uno como futuro docente debe de contar con el total dominio de los temas que se van a impartir en la materia de nuestra especialidad, también debemos contar con diversos conocimientos relacionados a las diversas materias que se imparten a esta edad, pues en algunos casos podemos llegar a ser el ídolo de algún adolescente, y este puede llegar a preguntarnossobre alguna duda que tenga o se le desarrolle con respecto a alguna materia que no impartimos y para no quebrantar sus ideales, debemos de ayudarlo a resolver la incongruencia que le surgió, puesto que en el caso de ignóralo o no saber ayudarlo él se percataría de nuestra falta de conocimientos y pierde toda la confianza depositada en nosotros, se siente perdido en un mundo sin salida.
Porello nosotros como futuros docentes debemos de tener en cuenta que somos los encargados ante los ojos de la sociedad y primordialmente ante nosotros por ética profesional, de brindar y reafirmar la educación de la sociedad puesto que en nuestras manos se encuentran las ilusiones de muchos adolescentes.
Debemos de buscar las estrategias necesarias para lograr captar la atención del adolescente a lahora de compartir nuestros conocimientos para que ellos se interesen en los mismos, porque en el dado caso de no lograr captar su total atención estos se distraen y comienzan a jugar, platicar o incluso a golpear jugando (siente que no es importante lo que se les brinda entonces realizan otras actividades que para ellos tienen un significado mayor) y por consecuencia no logran un conocimientosignificativo, del mismo modo debemos adecuar el tono de voz, así como el ambiente de trabajo porque todo esto influye en el aprendizaje del alumno, otra de las principales cosas que influye de manera primordial en el aprendizaje del educando, son los materiales que empleamos para dar ejemplos de los conocimientos y la relación con la vida cotidiana, el uso del lenguaje y habla fluida dicen mucho de laseguridad que se tenga para exponer el tema y que el alumno se percate del dominio del tema, pues si logra captar que dudamos de las explicaciones que les proporcionamos estos no nos tomaran en cuenta. Y optan por realizar diferentes actividades que no están ligadas a la compresión del tema en exposición.
El docente cuenta con los conocimientos para atender a cada uno de sus educandos, puestoque cada uno piensa de forma diferente, esto hace que exista una diversidad dentro del salón de grupo y en ello debe de estar presenta la atención que el docente presta a cada alumno para analizar, comprender y adquirir un conocimiento significativo, claro todo esto acompañado de una buena explicación para que el educando adquiera nuevos aprendizajes que le ayuden a mejorar su calidad de vida.Cada persona cuenta con diversas problemática que en algunas situaciones no permite la total concentración en la clase que se está exponiendo por ello el docente usa diversas estrategias para que el alumno despierte y sea absorbido por la explicación del tema, así mismo se interese en conocer o ampliar su panorama sobre diversas cosas que desconoce e ignora. En el caso de que el docente sea...