analisis de orientacion vocacional

ANÁLISIS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO UN MODELO DE CAMBIO DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO.

Antes de explicar el tema orientación vocacional como un modelo de cambio dentro del sistema educativo,es conveniente mencionar que la orientación Vocacional es un proceso o apoyo que ayuda a las personas a tomar decisiones como parte de un proyecto de vida especialmente en el ser humano, comoasesorar al individuo para la resolución de problemas personales, por ejemplo la palabra orientación significa: orientar, dirigir, guiar y asesorar; lo que significa que la palabra orientación es informar loque ignora o desea saber, la persona.
Y el término Vocación significa inspiración, la inspiración es interna, porque es una actividad especial de cada persona, como la carrera o profesión, la cualse desea estudiar; con la finalidad de dar servicio a la humanidad en la que se vive.
Lo que significa que la Orientación Vocacional es un proceso sistemático y continuo porque ayuda a determinarlos objetivos que tiene el estudiante, para que logre desarrollar sus intereses, aptitudes y habilidades capacitándolo para su desarrollo profesional.
Es importante mencionar que el procesosistemático y continuo, permite comprobar si los objetivos se están logrando, si los objetivos son los apropiados, si los procedimientos y actividades de enseñanza son las adecuadas para el alumno; esto ayudaraa determinar qué tan grandes son los objetivos, con la finalidad de retroalimentar el proceso de enseñanza aprendizaje; lo que permite al orientador reunir todas las evidencias, según cuando seanecesario especialmente del estudiante.
Principalmente el modelo de orientación vocacional para el psicólogo orientador, tiene la finalidad para analizar el contexto, en la cual se encuentra el orientadory los problemas más comunes a los que se enfrentan como orientador.
En los modelos de la orientación vocacional se incluyen los programas y actividades, estas se dividen en alumnos, maestros,...