Analisis de Pelicula La Autopista del sur

ANALISIS DE La película Autopista del Sur de Julio Cortázar.
Consignas :
1- Leer el cuento La Autopista del Sur y articular pasaje del texto con los conceptos: Serie, Grupos, Grupo en fusión, Tarea explícita e implícita, Mútua representación interna, asunción y adjudicación de roles y vectores de cono.
Julio Cortázar narra un grandioso embotellamiento en la autopista entre Fontainebleauy París. Era un Domingo por la tarde en la cual no se podía avanzar porque en una parte de la carretera debió de haber sucedido un accidente y con el transcurso de las horas los viajeros se fueron conociendo. Un ingeniero del Peugeot del 404, dos monjas en un 2HP, una muchacha en un Dauphine, un pálido señor que conduce un Caravelle, un matrimonio granjero con su hijita en un Peugeot 203, dosjovencitos molestos en un SIMCA con un niño rubio, un Taunus, etc. había seis filas a cada lado y sólo avanzaron una poquita distancia. Es aquí donde podemos hablar de una SERIE según Sartre quien considera que es una forma de “ colectivo” que recibe su unidad desde el exterior pasando a la serialidad al darse un conjunto humano carente de unidad externa., en este caso daba lo mismo estuviera quienestuviera, eran todas personas desconocidas que llegaron por casualidad a la misma circunstancia, con dispersión, masificación Es de esta manera que el individuo se cosifica y expresa la alineación del hombre en la serialidad.
La comunicación comienza entre los miembros..con algunas cuestiones, de la misma situación inesperada del embotellamiento donde las noticias circulan . las primerasreacciones se manifiestan: Molestia… ansiedades , el de esperar noticias.., ver si alguien sabe que es lo que pasó, ¿cuál es la causa que los detiene a mitad de camino?...y bien entrada la noche vuelven gente con más noticias, siempre contradictorias a las demás.
La sed y el hambre se iban sintiendo, y una niña fue la primera en quejarse, así que el soldado y el ingeniero fueron a buscar agua. Unmatrimonio les dio una lata de jugo de frutas y más tarde fueron la muchacha del Dauphine y el ingeniero a buscar comida, esta vez para el matrimonio que les dio la lata y volvieron con unos bizcochos.
A las tres de la mañana acordaron descansar y hasta que amaneció, la columna de coches se mantuvo parada.
Por la mañana la ruta había avanzado muy poco, pero por lo menos tenían la esperanza de que estatarde se abriera la ruta hacia París.
De nuevo llegó un muchacho con la noticia de que pronto se podría circular con normalidad, pero sólo era un falso comentario para conseguir comida.
Es aquí , lo manifiesto de GRUPO como un conjunto de personas ligadas entre sí por constantes de espacio-temporales y articuladas por su mutua representación interna, que se propone explícitamente realizar unatarea que constituye su finalidad. Es una unidad básica de interacción y de sostén de la estructura social.(E.Pichón Rivierè)
Es aquí donde se hace manifiesta la TAREA IMPLICITA la elaboración de los miedos básicos ( pérdida y ataque) de la nueva situación. Esta elaboración posibilita el cambio.
El aporte de Sastre define la vida del grupo como una permanente tensión entre dos polosextremos, la serialización y la totalización .Y esa tensión es el motor de la dialéctica del grupo manifiesta en acción de movimiento de una permanente totalización en curso, nunca acabada
Los sujetos somos seres de la necesidad que se satisfacen socialmente, en un vínculo con el otro, y esto se hace en un entramado social, del cual somos parte
Este momento se da GRUPO EN FORMACIÓN es aquí que seagrupan por necesidades en común, la necesidad individual y proyectándose dentro de la unificación interna de una integración común hacia objetivos que esta produce como si fuera común.
Pasado el tiempo decidieron que uno del grupo podía encargarse de la organización y así no habría más problemas hasta llegar a París. Surge así el momento de la etapa organizativa .Manifiesta la TAREA EXPLICITA...