Analisis de percepcio n y materialidad y asuntos relevantes

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2015
Análisis  de  percepción  y  materialidad  y  asuntos  relevantes  
 
Área  de  trabajo:  Maestra  3ro  de  Preescolar  
 
1  De  los  siguientes  temas  por  favor  califique  jerárquicamente (1-­10)  la  importancia  que  tiene  
para  usted  cada  uno  de  los  temas.  Asimismo  califique  el  desempeño  de  la  empresa  en  un  
rango  del  0-­10    
 
 
 
Tema  a  tomar  en  
cuenta  Calificación  

Calificación  rylec  

 
Actividades  de  orientación  en  el  
tiempo  

8  

8  

Actividades  de  ubicación  
espacial  

7  

8  

Actividades  de  
lectoescritura  

9  

8  Actividades  logica    
matemática  

9  

8  

Actividades  
creativas  

10  

8  

Actividades  físicas  

10  

8  

Actividades  que  regulan  el  
conocimiento  del  medio  
ambiente  

8  

8  Actividades  con  entendimiento  
de  la  sociedad  
 

8  

8  

10  

8  

Actividades  cívicas  

8  

8  

Tradiciones  

8  

8  

Actividades  artísticas  

8  

8  

Conocimiento  de  valores 
universales  
 

 
3.  De  estos  temas  ahondar  en  los  tres  que  se  hayan  calificado  más  alto  en  cuanto  
importancia  ¿Porque  los  considera  los  más  importantes?  
 
Creatividad  es importante  ya  que  de  esto  dependerá  mucho  el  desarrollo  cognitivo  del  niño  y  
aparte  de  todo  lo  que  tiene  que  ver  con  su  inteligencia  racional,  mucho  más  que  la  lógica 
matemática.  

Actividades  físicas  son  importantes  para  el  desarrollo  motriz  del  niño  toda  su  estructura  ósea  
y  sus  movimientos  a  lo  largo  de  su  vida  dependerá  mucho  de esta  etapa.  
Los  valores,  son  los  más  importantes,  ya  que  con  estos  se  puede  impulsar  a  una  sociedad,  
aun  así  dejando  de  lado  los  conocimientos,  ya  que  ante  el  respeto  la responsabilidad  la  
honestidad  no  puede  haber  mayor  enseñanza.  
 
4.  De  estos  temas  a  ahondar  en  los  tres  que  se  hayan  calificado  más  bajo  en  cuanto  a  
desempeño  ¿Que...
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