ANALISIS DE RESISDENCIA, AREA LENGUA






A continuación paso a analizar y reflexionar sobre esta primera etapa de mí Residencia.
El periodo de observación, me sirvió para conocer al grupo de alumno con el que trabajaría,pero también a la institución, maestras y profesores. Esto me ayudo a desenvolverme a la hora de tomar decisiones en el momento de interrelacionarme con el personal docente de institución. Conrespecto a los alumnos las observaciones me permitió, identificar características individuales y grupales que a posterior me dejo realizar las planificaciones teniendo en cuenta estas características paraque las clases sean provechosas para los alumnos.
Respecto a las docentes de grado, no cabe dudas de que son excelentes profesionales porque en ningún momento me pusieron trabas, al contrario siobservaban algo que estaba realizando mal me daban sugerencias, lo dicho anterior no significa que el residente podía hacer lo que quiera en la clase, los docentes me daba la libertad para enseñar ycorregir la conducta de los chicos, pero si necesitaba aplicar correcciones al residente lo hacía, afortunadamente esto no fue necesario porque siempre hubo un conceso con los docentes de grado respectoa todos los temas.
Referente a la institución, previo a conocerla, debido a todos los malos antecedentes que tenía de ella, me hacía pensar en que no sería fácil la residencia en esa institución,por los supuestos chicos con los que me encontraría. Afortunadamente gran parte de mis predicciones eran equivocas, ya que nos encontramos con un buen grupos de alumnos, esto me hizo pensar que no sedebe prejuzgar a las instituciones o grupo de alumnos por su ubicación geográfica, condición social o malas referencias sin haberlos conocidos.
Lo que puedo contar de mi grupo de alumno es queeran unidos, se prestaban las cosas, participativos, tenia alumnos que por ejemplo tenía 2 computadoras en su casa y otros que ni siquiera tenía hojas de bloc para escribir en clase, a los que el...