Analisis de sistemas i

Análisis de Sistemas I
Práctico 1 Teoría General de Sistemas

INTEGRANTES:
CESAR AGUILERA
ANGEL NEIRA
DEIMER MORELO
GINA RUIZ

Conceptos Sistemas, subsistemas, entradas, salidas, retroalimentación, objetivos, contexto, límites.

1. En los siguientes casos de sistemas describir:
a. Qué tipo de sistemas son (concretos, abstractos, abiertos, cerrados)
b. Si posee subsistemas, cualesson. Describir sus partes
c. Describir el contexto y el objetivo.

Sistemas:
1.1. El cuerpo humano
a. es un sistema abierto por que tiene interacción con el medio que lo rodea.
b. si posee subsistemas que son:
* sistema digestivo (estomago, hígado),
* sistema nervioso (neuronas, cerebro),
* sistema óseo (huesos) entre otros.
c. Contexto: Medio que lo rodea
Objetivo:Sobrevivir, crecer y reproducirse.

1.2. El semáforo
a. es un sistema concreto por estar compuesto por equipos y maquinarias.
b. si posee subsistemas que son:
* Cabeza: Es la armadura que contiene las partes visibles del semáforo. Cada cabeza contiene un número determinado de caras orientadas en diferentes direcciones.
* Soportes: Los soportes son las estructuras que se utilizan para sujetarla cabeza de los semáforos de forma que les permitan algunos ajustes angulares, verticales y horizontales.
* Cara: Son las distintas luces de las cuales están formados los semáforos. En cada cara puede haber desde dos luces hasta más de tres, siendo la de tres luces las caras más usuales.
c. Contexto: las calles y rutas donde sea necesario un semáforo.
Objetivo: evitar accidentes en lacalles y ordenar el tránsito.

1.3. Un equipo de futbol
a. es un sistema abierto por que tiene interacción con el medio que lo rodea.
b. si posee subsistemas que son:
* Dirección: entrenador, asistente técnico, presidente del equipo de futbol y asociados.
* Línea de jugadores: porteros, defensas, centro-medios, delanteros, suplentes.
* Área de recuperación: preparador físico,doctores, asistentes médicos.
c. Contexto: Estadios de futbol.
Objetivo: Ganar campeonatos.

1.4. La clase de Análisis de Sistemas I
a. es un sistema abierto.
b. si posee subsistemas que son:
* Estudiantes que reciben la clase (Pedro, Juan, maría, etc.)
* Docentes
c. Contexto: El aula de clases
Objetivo: Enseñar

1.5. Nuestra familia
a. es un sistema abierto (intercambia energíae información con el medio)
b. si posee subsistema que son:
* Subsistema padres(papa y mama)
* Subsistema hijos
* Subsistema parientes(tíos, primos, sobrinos)

2. Si nuestro sistema es un auto, defina cada elemento si es un subsistema o es una parte:
Volante------------Parte
Carrocería---------Parte
Paragolpes--------Parte
Frenos-------------SubsistemaDirección----------Subsistema
Parabrisas---------Subsistema
Puerta--------------Parte
Caja de cambio—Parte

3. En cada uno de los casos siguientes describa si se trata de una entrada o una salida a un sistema y de que punto de vista lo está analizando.

a. El boleto de viaje de una empresa de transportes:
Es una salida desde el punto de producción masiva de boletos donde primero se obtiene la materia prima conla que se hacen los boletos(arboles) que sería la entrada; luego sufre un proceso y por ultimo tenemos los boletos terminados que seria nuestra salida.

b. Datos de investigación de mercado sobre las opiniones de los consumidores sobre un
Producto:
Es una entrada desde el punto de mejoramiento del producto ya que al tener las opiniones de los consumidores de dicho producto entramos en unproceso de cambio, de transformación para así lograr como objetivo el producto mejorado.

c. El sonido del timbre de una casa:
Es una entrada desde el puente de vista “entrar a la casa” tocamos el timbre (entrada), nos abren la puerta(proceso) y entramos(objetivo o salida)

d. Una nota enviada por correo electrónico:
Es una salida desde el punto de vista de la redacción donde primero pensamos...