analisis de sistemas

LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Por lo general se le llama sistema a la suma del total de partes que funcionan de forma independiente pero al mismo tiempo de forma conjunta para lograr algún producto o resultados que sean requeridos, basándose éstos en una necesidad.
La real academia española define un sistema como “un conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazadosentre sí o el conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a determinado objeto”.
Cualquier cambio que se pueda dar o con una pequeña variación de cualquiera de los elementos se pueden realizar cambios en todo lo que es el sistema. Los sistemas abiertos son todos aquellos en los que interviene el humano, por ejemplo la sociedad la educación, comunicación, etc.
Los sistemascerrados son todos aquellos en los que la base de los mismos en mecánica, por ejemplo los electrónicos o cibernéticos.
EL ENFOQUE SISTEMATICO
Denominado también enfoque de sistema, tiene que ver con el modo de abordar cualquier objeto o fenómeno, nos dice que esto no puede ser aislado, más bien debe verse como parte de un todo. Habla sobre que cualquier cosa no es una suma de elementos, sino unconjunto de elementos que están en constante interacción, de forma integral, la cual es capaz de producir nuevas cualidades con características diferentes, cuyo resultado es superior al de los componentes que forman y provocan un salto de calidad.
MODELOS DE DISEÑO SEGÚN LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Los principales elementos que componen un sistema propiamente dicho son las entradas, lassalidas, el proceso, el ambiente y la retroalimentación.
-Las entradas se consideran a aquellos elementos de los cuales el sistema puede disponer para su uso.
-Las salidas son los objetos que provienen del sistema, es decir lo que éste propone, ya conseguido.
- El proceso lo conforman las partes del sistema, es decir todo lo que se encuentra dentro del sistema que transforma o cambia las entradaspara producir las salidas.
-El ambiente lo componen todas aquellas cosas que puedan estar fuera del sistema y es el que determina como opera el mismo.
- La retroalimentación o feedback (en inglés), abarca toda aquella información que es brindada para desarrollar el producto o salidas del sistema, esta parte del sistema permite evaluar si se está cumpliendo con el fin que se planificó o si duranteel proceso hubo alguna desviación.
HISTORIA DE LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
La teoría general de sistemas es la base filosófica que desde mediados de los años 40, justifica y define la mayoría de los supuestos en cuanto a política, empresa, tecnología y comunicación se refiere.
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos realizados por el alemán Ludwing von Bertalanffy,publicados entre 1950 y 1968. Esta teoría no busca encontrar como solucionar problemas o intentar desarrollar soluciones prácticas, más bien intenta producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.
La teoría general de sistemas tiene su base en el humanismo científico, ya que no es posible ningún cambio tecnológico sin la base de la especiehumana, que fundamenta todos los cambios y productos de la era de la información y la tecnología.
Durante la historia reciente, varios autores han utilizado el enfoque sistémico el estudio de los elementos que conforman determinados procesos. Por ejemplo: en la mecánica del siglo XVII y siglo se llevó a cabo la investigación de varios objetos de algunos sistemas. En el siglo XVII se destacó elpedagogo checo J.M. Comenius (1592-1670), quien fue el encargado de elaborar un sistema educativo y fundamentó la estructuración del proceso docente en la escuela, lo que reflejó en su “Didáctica Magna”, una de las primeras obras de la teoría pedagógica.
Ya en la segunda mitad del siglo XIX, el filósofo alemán Carlos Marx(1818-1883) argumentó filosóficamente los objetivos de la investigación en...