Analisis de tendencia de grupo
Páginas: 2 (388 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
ANÁLISIS DE TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE CONTEMPLAN LOS PROGRAMAS DE FISIOTERAPIA Y/O FONOAUDIOLOGÍA
La investigación en las diferentesinstituciones de Educación Superior se ha convertido en un eje transversal a la formación a nivel profesional, además de constituirse como un requisito para optar al título profesional en los diferentesprogramas.
Se presenta a continuación un análisis de las tendencias de investigación de las Instituciones a nivel nacional que contemplan dentro de su oferta académica los programas de Fisioterapia y/oFonoaudiología (remítase al documento Concepciones de Referencia). Dentro del análisis desarrollado se contó con 21 unidades de análisis que se relacionan de la siguiente manera:
Se encontró unadistribución de programas en las instituciones a nivel nacional (como se muestra en la gráfica):
Se evidencia que a nivel nacional el programa de Fisioterapia cuenta con un 95% de presencia enlos diferentes escenarios académicos y el programa de fonoaudiología un 62%. Además contamos con presencia de los dos programas en un 57% de los escenarios académicos a nivel nacional.
Conrespecto a las condiciones de calidad de las instituciones nacionales que ofrecen los programas de Fisioterapia y Fonoaudiología, se encuentra que 15 de ellas (71%) cuentan con el Registro Calificado y el29% (6 instituciones) cuentan con Acreditación de alta calidad; dentro de éstas últimas están Universidad Nacional, Universidad del Rosario, Universidad del Valle, Universidad Manuela Beltrán,Universidad Industrial de Santander y Universiad Autónoma de Manizales.
Dentro de la información relacionada para cada institución, se relaciona la distribución de grupos de investigación por gruposespecíficos de cada programa (fisioterapia y fonoaudiología) e interdisciplinares. Se referencian 106 grupos reportados en las 21 instituciones, de los cuales 13% (14 grupos) son específicos de...
ANÁLISIS DE TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE CONTEMPLAN LOS PROGRAMAS DE FISIOTERAPIA Y/O FONOAUDIOLOGÍA
La investigación en las diferentesinstituciones de Educación Superior se ha convertido en un eje transversal a la formación a nivel profesional, además de constituirse como un requisito para optar al título profesional en los diferentesprogramas.
Se presenta a continuación un análisis de las tendencias de investigación de las Instituciones a nivel nacional que contemplan dentro de su oferta académica los programas de Fisioterapia y/oFonoaudiología (remítase al documento Concepciones de Referencia). Dentro del análisis desarrollado se contó con 21 unidades de análisis que se relacionan de la siguiente manera:
Se encontró unadistribución de programas en las instituciones a nivel nacional (como se muestra en la gráfica):
Se evidencia que a nivel nacional el programa de Fisioterapia cuenta con un 95% de presencia enlos diferentes escenarios académicos y el programa de fonoaudiología un 62%. Además contamos con presencia de los dos programas en un 57% de los escenarios académicos a nivel nacional.
Conrespecto a las condiciones de calidad de las instituciones nacionales que ofrecen los programas de Fisioterapia y Fonoaudiología, se encuentra que 15 de ellas (71%) cuentan con el Registro Calificado y el29% (6 instituciones) cuentan con Acreditación de alta calidad; dentro de éstas últimas están Universidad Nacional, Universidad del Rosario, Universidad del Valle, Universidad Manuela Beltrán,Universidad Industrial de Santander y Universiad Autónoma de Manizales.
Dentro de la información relacionada para cada institución, se relaciona la distribución de grupos de investigación por gruposespecíficos de cada programa (fisioterapia y fonoaudiología) e interdisciplinares. Se referencian 106 grupos reportados en las 21 instituciones, de los cuales 13% (14 grupos) son específicos de...
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