Analisis de texto de cuento sin moraleja

Páginas: 3 (673 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2014
Análisis de texto “Cuento sin moraleja “de Julio Cortazar
1- ¿De qué trata la historia que se cuenta?
De un hombre que vendía palabras y gritos que después las personas tenían que decir.
2-¿Reconocer los actos del habla presente en el discurso
(Micro actos y macro actos)
Acto: Gritos y palabras.
Convencer o Asertivos: Vengo a venderle sus últimas palabras
Persuadir : a) Son muyimportantes porque a usted nunca le van a salir bien en el momento, y en cambio le conviene decirlas en el duro trance para configurar fácilmente un destino histórico retrospectivo
b) Es lástima, Enrealidad usted querrá decir sus últimas palabras cuando llegue el momento
Expresivo: Habla en argentino, en excelencia!
2.1- Identificar los actos indirectos (si los haya)
¿Por qué no podré decirlas,si son las que he de querer decir
¿En argentino? ¿Y por qué no entiendo nada? 
Porque el miedo no lo dejará
3- Explique la relación existente entre la historia y la vida del autor.
Dentro de lasituación del cuento se puede encontrar un hombre que está vendiendo palabras a las personas y estas las compran sin importar el estatus que tengan, conjuntando los hechos se puede interpretar quejulio Cortázar es un hombre que a través de su literatura se ha acercado a las personas de toda clases sociales a través de sus cuentos, historias, novelas y palabras, especialmente intentandoadentrar enseñanzas y ideales de la literatura hacia sus lectores para que estos sean capaces de crear una idea de las situaciones a su alrededor dejando así buenas líneas para nutrir el vocabulario .Cosas similares suceden en la historia mediante se va desarrollando la trama.
4– ¿Qué Representan los gritos y palabras?
La palabras y gritos representan el contexto de la historia, gran parte delo que fue producto de la trama, ya que se localizó como un elemento dentro de la historia que demostraba que las personas no podían dar opiniones propias sobre sus ideales para realizar hechos o...
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