Analisis de Texto

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 8 de julio de 2014
Introducción
En el texto ‘usa el tacto para evitar momentos críticos’, la autora, Grace Stuart Nutley, ha decidido utilizar un nivel de lengua culta en el texto, en el que emplea un vocabulariovariado para transmitir el mensaje más efectivamente. Desafortunadamente, no se pudieron encontrar datos concretos sobre la autora del texto. Pero, aunque no tenemos información substancial, mucho puedeser deducido al leer detenidamente el escrito. El texto fue publicado en 1960. Suponiendo que esto sucedió mientras la autora era joven, esta pudo haber nacido en cualquier momento entre 1920 y 1930.El escrito fue publicado por una casa editorial en Barcelona. De esto, podemos conjeturar que esta tal vez se crio en España. Por otro lado, el nombre de la escritora, Grace Stuart Nutley, sugiereque esta es de nacionalidad o herencia norteamericana o británica.
En el escrito, se pueden encontrar palabras como tacto, que se refiere a la habilidad o delicadeza para tratar asuntos y conflictos opersonas sensibles. También se puede encontrar la palabra franco, que en el contexto del escrito hace referencia a la sinceridad. La escritora también hace uso de sentidos figurados, como buenosmodales en el segundo párrafo de la lectura. La autora hace uso de su amplio conocimiento de la lengua en el texto, y se nota.
Desarrollo
El texto ha sido escrito en prosa, la forma más común de lapalabra escrita. Esto es fácil de notar ya que los párrafos del escrito no están regidos por cánones métricos o rítmicos. El texto se caracteriza por el empleo de palabras rebuscadas pero fáciles deentender, dándole un vocabulario amplio y variado a la lectura sin volverla muy complicada. La autora es
El titulo no da rodeos y va directo al punto. Dice exactamente de qué trata el texto sin juegos depalabras o sentidos figurados. El titulo inmediatamente menciona la palabra tacto. Lo hace de tal manera que el lector se puede dar inmediatamente una idea de que significa la palabra.
El texto ha...
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