analisis de tierra fria



UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE QUINTANA ROO
LICENCIATURA EN TERAPIA FISICA


“TEORIA DEL APEGO DE BOWLBY, TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA Y TEORIA DE PIAGET”


TF 32-B

CANCÚN, QUINTANA ROO A 3 DE JUNIO DEL 2014
INDICE

INTRODUCCIÓN 3
JONH BOWLBY Y LA TEORIA DEL APEGO 4
ALBERT BANDURA Y LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL 5
JEAN PIAGET Y LA TEORIA DEL DESARROLLO DE LAINTELIGENCIA COGNITIVA 6
CONCLUSIÓN 7
BIBLIOGRAFÍA 8

INTRODUCCIÓN

A lo largo de toda la historia han sido muchos los psicólogos y especialistas que se han encargado de llevar a cabo muchas teorías sobre muchos temas en especifico y en el campo de la psicología.
Tal es el caso de Jonh Bowlby que se enfocó en desarrollar su conocida teoría sobre el apego que va más allá del cariño que siente unniño hacia su madre;
Está también Albert Bandura quien con su teoría del aprendizaje social quien cree que nosotros podemos aprender basándonos en lo que otras personas hacen y después nosotros llevándolo a cabo.
El ultimo pero no menos importante es Jean Piaget con muchas teorías que ha desarrolla todas basándose en el desarrollo e inteligencias de los niños y estableciendo etapas entre lasedades y las cosas que son capaces o no de hacer.
En este ensayo hablaremos un poco sobre ellos y sobre lo que se enfoca sus teorías así como lo que intentan demostrar con ellas y como lo aplicamos a nuestra vida diaria.


JONH BOWLBY Y LA TEORIA DEL APEGO
Este Psicólogo nos habla en su teoría sobre ese apego que los niños sienten hacia su madre o alguna figura maternal con la que sientencosas especiales como un lazo que los une.
Según este autor todo niño busca este apego con una figura adulta por el hecho de que le proporciona la seguridad y estabilidad que necesita en su vida de infante.
El apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser aceptado y protegido incondicionalmente. Está planteamiento también puede observarse en distintas especies animales y que tiene lasmismas consecuencias: la proximidad deseada de la madre como base para la protección y la continuidad de la especie.
Así como en la vida del ser humano o en los animales, la separación de un niño y su madre puede tener consecuencias psicológicas muy graves y ese es el porque muchas personas tienden a tener problemas en su vida adulta ya que es como si aquello que lo hacia sentir bien consigo mismo yseguro desapareciera de un momento a otro como si quitaras una curita de una herida.
Este sentimiento de apego viene activado desde el momento en que nacemos y eso lo podemos ver el reflejado en el bebé y sus actos de “reflejo” las sonrisas, las muecas, los balbuceos, los soniditos todas esas son formas de querer lograr y establecer un vinculo afectivo con sus padres.
Creo que es muy importanteeste sentimiento de “apego” en el desarrollo psicológico de cada persona siempre y cuando se mantenga solido y firme.
ALBERT BANDURA Y LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Otro experto en el campo de la psicología desarrolló una teoría que tiene que ver con el como aprendemos, como nos afecta y en que forma lo llevamos acabo.
Albert Bandura establece que no solo aprendemos por nuestras propiasmaneras o decisiones si no que también podemos hacerlo por lo que el llama “aprendizaje de imitación” que no es más que cuando hacemos lo mismo que otra persona y esto queda impregnado en nuestro aprendizaje personal.
Uno de los famosos métodos que uso para lograr afirmar su teoría fue en donde uso una especia de muñeco inflable de la imagen de un payaso y una joven golpeándolo e insultándolo fuegrabada y posteriormente esa grabación fue enseñada a niños de muy poca edad (preescolar) luego los metían a una habitación donde estaba el mismo juguete y ellos terminaban por imitar la actitud de la joven del video, golpeando e insultando al muñeco.
Muchas veces vemos realmente esto reflejado en nuestra vida diaria cuando vemos a alguien ejecutar algun acto sorprendente y seguidamente sentimos...