Analisis De Un Canto A Mi Mismo
Páginas: 6 (1491 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
BREVE ENSAYO SOBRE LA SOCIALIZACIÓN EN LA RED
Autor: Lic. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Breve Curriculum:
Francisco
Ignacio
doctorando
en
Revuelta
Pedagogía
a
Domínguez
través
es
del
Licenciado
programa
de
en
Psicopedagogía
doctorado
“Procesos
y
de
Formación en espacios virtuales”. Su tesis doctoral, actualmente en desarrollo,versa
sobre
“Los
conocimiento:
presentado
la
procesos
actividad
varios
trabajos
de
socialización
lúdica
en
en
la
congresos
en
la
zona
sociedad
sobre
la
de
de
la
construcción
información”.
evaluación
en
la
red,
del
Ha
la
investigación en los espacios virtuales a través de técnicas cualitativas y
sobre laintegración del enfermo mental; y comunicaciones sobre la pedagogía en
la red y aplicaciones para el aula. Actualmente es becario de investigación por
el Ministerio de Educación español y desempeña sus tareas de investigación en el
Departamento
de
Teoría
e
Historia
de
la
Educación
de
la
Universidad
de
Salamanca.
Resumen:
Se trata de una reflexión sobre laadaptación de la teoría sociológica y en
concreto del concepto de socialización a los espacios virtuales, señalando los
tipos
de
socialización,
reivindicando
Internet
como
medio
de
socialización
terciaria, indicando los agentes sociales de un grupo virtual. Análogamente
describe el congreso de “Redespecial” como mediador del proceso de socialización
de losparticipantes.
Cuerpo del Trabajo:
El proceso de socialización e individualización humana exige la incorporación de
la cultura en la que vive, y la cultura es algo que no está preestablecido en el
individuo, sino que le resulta distante. Su proceso de interiorización exige una
ruptura, para dar paso a una nueva forma de evolución, la histórica. Las formas
1
de trabajo, los estilos de vida y,sobre todo, el lenguaje de la comunidad
tienen que ser incorporados, para que éste sea además un individuo social, es
decir, un ser humano y, por lo tanto, inmerso en la sociedad.
El proceso de socialización es un proceso que se lleva a cabo durante toda la
vida. Sabemos, por las distintas teorías sociológicas, que de mutuo acuerdo han
identificado dos tipos de socialización: primaria ysecundaria.
Quisiera mencionar que la socialización primaria es la que se da en la familia,
que es el grupo social más próximo al nuevo individuo y con la que, de un modo
pasivo,
va
adquiriendo
socialización
intentará
es
de
adaptar
las
orden
las
pautas
afectivo.
pautas
del
básicas
El
de
papel
grupo
comportamiento
pasivo
familiar
a
selas
social.
volverá
pautas
Esta
activo
e
sociales
exteriores.
La socialización secundaria tiene su fundamento en la primaria y se desarrolla
en los grupos exteriores al familiar. En este caso la socialización secundaria
se da en grupos menos afectivos. El nuevo individuo descubre que no existe
solamente el grupo familiar sino que hay más grupos cuyas normas y valoressociales pueden ser iguales o diferentes, según sean las necesidades sociales
del grupo. En el caso que nos ocupa, la institución educativa es la que marca
las
reglas
del
juego
social
preparando
a
los
individuos
con
c
onocimientos,
procedimientos y actitudes para la vida social adulta. Ésta, la vida social
adulta, se caracteriza por la división social deltrabajo y por la distribución
social del conocimiento. Las etapas posteriores a la socialización secundaria
pueden aportar complementos o bien conflictos que deben superarse.
Ahora bien, estos tipos de socialización se dan con individuos y grupos de los
denominados “cara a cara”. Si bien hay quienes aceptan como un nuevo tipo de
socialización a la socialización “terciaria” con los medios de...
Autor: Lic. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Breve Curriculum:
Francisco
Ignacio
doctorando
en
Revuelta
Pedagogía
a
Domínguez
través
es
del
Licenciado
programa
de
en
Psicopedagogía
doctorado
“Procesos
y
de
Formación en espacios virtuales”. Su tesis doctoral, actualmente en desarrollo,versa
sobre
“Los
conocimiento:
presentado
la
procesos
actividad
varios
trabajos
de
socialización
lúdica
en
en
la
congresos
en
la
zona
sociedad
sobre
la
de
de
la
construcción
información”.
evaluación
en
la
red,
del
Ha
la
investigación en los espacios virtuales a través de técnicas cualitativas y
sobre laintegración del enfermo mental; y comunicaciones sobre la pedagogía en
la red y aplicaciones para el aula. Actualmente es becario de investigación por
el Ministerio de Educación español y desempeña sus tareas de investigación en el
Departamento
de
Teoría
e
Historia
de
la
Educación
de
la
Universidad
de
Salamanca.
Resumen:
Se trata de una reflexión sobre laadaptación de la teoría sociológica y en
concreto del concepto de socialización a los espacios virtuales, señalando los
tipos
de
socialización,
reivindicando
Internet
como
medio
de
socialización
terciaria, indicando los agentes sociales de un grupo virtual. Análogamente
describe el congreso de “Redespecial” como mediador del proceso de socialización
de losparticipantes.
Cuerpo del Trabajo:
El proceso de socialización e individualización humana exige la incorporación de
la cultura en la que vive, y la cultura es algo que no está preestablecido en el
individuo, sino que le resulta distante. Su proceso de interiorización exige una
ruptura, para dar paso a una nueva forma de evolución, la histórica. Las formas
1
de trabajo, los estilos de vida y,sobre todo, el lenguaje de la comunidad
tienen que ser incorporados, para que éste sea además un individuo social, es
decir, un ser humano y, por lo tanto, inmerso en la sociedad.
El proceso de socialización es un proceso que se lleva a cabo durante toda la
vida. Sabemos, por las distintas teorías sociológicas, que de mutuo acuerdo han
identificado dos tipos de socialización: primaria ysecundaria.
Quisiera mencionar que la socialización primaria es la que se da en la familia,
que es el grupo social más próximo al nuevo individuo y con la que, de un modo
pasivo,
va
adquiriendo
socialización
intentará
es
de
adaptar
las
orden
las
pautas
afectivo.
pautas
del
básicas
El
de
papel
grupo
comportamiento
pasivo
familiar
a
selas
social.
volverá
pautas
Esta
activo
e
sociales
exteriores.
La socialización secundaria tiene su fundamento en la primaria y se desarrolla
en los grupos exteriores al familiar. En este caso la socialización secundaria
se da en grupos menos afectivos. El nuevo individuo descubre que no existe
solamente el grupo familiar sino que hay más grupos cuyas normas y valoressociales pueden ser iguales o diferentes, según sean las necesidades sociales
del grupo. En el caso que nos ocupa, la institución educativa es la que marca
las
reglas
del
juego
social
preparando
a
los
individuos
con
c
onocimientos,
procedimientos y actitudes para la vida social adulta. Ésta, la vida social
adulta, se caracteriza por la división social deltrabajo y por la distribución
social del conocimiento. Las etapas posteriores a la socialización secundaria
pueden aportar complementos o bien conflictos que deben superarse.
Ahora bien, estos tipos de socialización se dan con individuos y grupos de los
denominados “cara a cara”. Si bien hay quienes aceptan como un nuevo tipo de
socialización a la socialización “terciaria” con los medios de...
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