analisis de un capitulo de Los Simpson

 
Los Simpson visitan Langreo… y Homer pierde su trabajo por culpa de los inmigrantes! 
Asociación INTERVALO. Charla del miércoles, 26­11­2014. ESCENAS Y TEMAS DE ANÁLISIS 
Los Simpson. Capítulo: “Nos vamos a Homérica”. T­20, episodio 21 
http://www.nowvideo.sx/video/839f45f782adf 
Partes de la intervención de cada equipo 
1. ​
Describir​ qué se analizará: qué dice cada personaje, explicar la acción que se desarrolla, imagen que se 
ve… 
2. ​
Analizar​
 por qué lo dice, por qué se ve, qué supone eso, a qué se refiere, qué situación o actitud critica. 
3. Poner un ​
ejemplo​
 extraído de la realidad próxima que encaje con la situación de la escena analizada. 
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ o ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ¡CADA EQUIPO IRÁ ENCAJANDO A PARTIR DE LA PÁGINA CUATRO SU PARTE DE LA CHARLA! 
[Esbozo lo que habría que hacer: primero, ​
describir​
; después (separado con “​
/​
”) ​
analizar​
. Falta el ​
ejemplo​
] 
10­ ​
El mono “Mr. Teeny” juega con Krusty el payaso al ajedrez. Krusty: “Acabas de caer en mi trampa igual 
que caíste en África” / Resonancias esclavistas tiñen la inmigración en EEUU y en todo el mundo. Los 
esclavos no son personas, sino cosas. 
20­ ​Abogado. Venta de test de embarazo defectuosos a Filipinas reconvertidos en palitos para remover el 
café. /medicamentos caducados y productos en mal estado donados o vendidos a países pobres, incluida 
nuestra basura 
30­ ​
Hamburguesa “Madre naturaleza”. “Preparada con cebada alimentada con trigo. Démosle un bocado. Mmm, el sabor de un sano futuro”, dice Krusty en el anuncio. /Demanda de productos de otros lugares para 
satisfacer nuestras necesidades y nuestros negocios (en el anuncio el cereal crece rodeando al Krustyburguer, 
pero el cereal no es un producto local, sino traído de otro lugar). No nos importa cómo se obtienen ni qué 
consecuencias tiene que los traigamos, solo los queremos. Colonialismo económico actual que sustituye al viejo colonialismo político. / Nuestras “necesidades” pueden ser inducidas por una manipulación publicitaria: 
¿qué trampas vemos en esta campaña de Krusty? 
40­ ​
Apu come una hamburguesa “Madre naturaleza”. “Por fin una hamburguesa para hindúes. Por el colmillo 
del gran gamesh, ahora nadie nota que no soy americano” 
/ Esfuerzo por adaptarse al nuevo lugar, nunca alcanzable al 100 por 100: dieta ­sigue siendo vegetariano­, religión ­dioses­, baile ­forma de exteriorizar las emociones­. /Por qué quiere que no se note que no es 
americano? ¿qué problemas tiene si se nota y qué ventajas si no se nota? ¿Es eso justo? /Por otra parte, 
¿cómo que no es americano? Hay quien piensa que aunque haya logrado la nacionalidad americana, no es un 
“auténtico americano”. Y, si no tiene la nacionalidad, lo cierto es que vive allí, trabaja allí, paga allí impuestos, está sometido a sus leyes… la democracia dice que los ciudadanos deben acatar las leyes pero también 
pueden votarlas, ¿no debería permitirse que votaran los inmigrantes? 
50­ ​
Habitantes de Ogdenville marchan. Tristeza, abandono de lo suyo, en blanco y negro al futuro luminoso de 
Springfield/ quien emigra, lo hace para mejorar 
60­ ​
Se ofrecen a ayudar a Homer. Empiezan a trabajar. “trabajo es trabajo”, dicen ellos. 70­ ​
Homer: “Me ha llamado señor, significa que sabe que soy mejor que él” /comienza el sentimiento del 
superioridad del local sobre el inmigrante. 
75­ ​
Homer sube al tejado a llevar limonada a los ogdenvillanos que lo están arreglando: “¿Limonada?”. Ellos 
aceptan a pesar de que les resulta una bebida extraña hecha con limón (diferente a su “cebadada” a la que están acostumbrados). Se adaptan a las nuevas costumbres del lugar donde ahora viven y beben la limonada 
de buen grado: “¡Una versión de la cebadada con limón! Je, je, ¡estamos en Springfield!”. “¿No os parece que 
sienta bien esta trago?”, “Casi como la cebadada”, comentan.  / Muestra de “Donde fueres, haz lo que vieres”: ...