Analisis De Un Mundo Feliz

Esta novela esta basada en una utopía, aunque irónica y ambigua: la humanidad es saludable y avanzada tecnológicamente. No existe la guerra y la pobreza, y todos son permanentemente felices. Sin embargo, la ironía es que todas estas cosas se han alcanzado tras eliminar muchas otras: la familia, la diversidad cultural, el arte, la ciencia, la literatura, la religión y la filosofía.
Uno de losactores principales es Bernard Marx un Alfa rechazado socialmente por no tomar soma y ser más bajo que los demás por un supuesto fallo durante su gestación y a pesar de ser miembro de la casta superior de los Alfas, no es feliz con su vida y le desagrada la sociedad. Se siente profundamente inseguro de sí mismo y, aunque no lo sabe, es objeto de burla por parte de los demás debido a su rechazo hacialas normas sociales. Lenina Crowne es una empleada de laboratorio en el centro de incubación y acondicionamiento de Londres, es conformista, atractiva, elegante, promiscua y su visión de la vida es producto del adiestramiento.
La novela trascurre en el año 632 d.F( Después de Ford) en el Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres donde las personas son incubadas en frascosy predestinados a una casta: Alfas, Betas, Gammas, Deltas y Epsilones.
El D.I.C lleva a sus alumnos en un recorrido por el centro, comienzan por el centro de decantación que es donde se le aplica rayos x al óvulo, así logran q se divida en millones y así se crean las castas. Luego prosiguen hacia la quinta planta donde se encuentra La Guardería infantil, Sala de condicionamiento neo-pavlovianodonde se somete a niños de 8 meses a electroshock cuando ven libros y flores; de esta manera consiguen que estén condicionados a odiar los libros y las flores, así solamente se concentrarían en su trabajo; aquí claramente se ve el conductismo; específicamente la teoría de Pavlov estimulo-respuesta que implica el análisis de la observación de la respuesta que sigue a la presentación del estimuloobteniendo un reflejo condicionado.
Desde que nacen, a los niños se les realiza hipnopedia mientras duermen para convencerlos de las ventajas de pertenecer a ese mundo y a sus castas. En el recorrido del D.I.C por el centro de condicionamiento lleva a los estudiantes a un cuarto en el cual se les estaba aplicando Hipnopedia a los niños, la clase era Conciencia de Clase Elemental y el D.I.C hizopasarlo por el altavoz para que los estudiantes escuchen“Los niños Alfa visten color gris. Trabajan mucho más duramente que nosotros, porque son terriblemente inteligentes. De verdad, me alegro muchísimo de ser un Beta, porque no trabajo tanto. Y, además, nosotros somos mucho mejores que los Gammas y los Deltas. Los Gammas son tontos. Todos visten de color verde, y los niños Delta visten color caqui.¡OH, no, yo no quiero jugar con niños Delta! Y los Epsilones todavía son peores. Son demasiado tontos para poder leer o escribir. Además, visten negro, que es un color asqueroso. Me alegro de ser un Beta” y luego se volvía a repetir durante muchas veces.
En el jardín era la hora del recreo y se podía ver a los niños practicando juegos sexuales en la temprana edad con el total consentimiento de losadultos, sin que éstos intervengan en los juegos, a excepción de reprender al que no quiera participar, Freud plantea en la evolución psicosexual el concepto de zonas erógenas que son aquellas en las que se centran las gratificaciones sexuales en cada momento de la evolución las cuales no se dan en etapas debido a la experimentación de la sexualidad en temprana edad así como el complejo de Edipoque hace que el niño se identifique con uno de sus progenitores y aprenda las actitudes del mismo; en el patio se encontraron con uno de los inventores Mustafa Mond quien comenzó a preguntar sobre si alguien sabia que eran las familias, si alguno sabia lo que es un “hogar” y contó sobre como antes los niños eran concebidos por sus padres haciendo referencia a estos como “lagarto y lagarta” ya q...