analisis de un mundo para julius

UN MUNDO PARA JULIUS

EMISOR: ALFREDO BRAYCE ECHINEQUE
MENSAJE: transmite un mundo desgarrador donde niños como Julius talentosos, inteligentes que al no ser atendidos en sus primeras etapas de sus vidas llegan a tomar actitudes antisociales, afectando su capacidad intelectual.nos muestra el sufrimiento de estos niños cuyas condiciones son precarias por causa de su padres.

CANAL: libro(obra)
RECEPTOR: está dirigido especialmente a estudiantes de colegios y universidades.
CODIGO: literario-español
CONTEXTO: el libro "UN MUNDO PARA JULIUS" trata de la Lima de los años 1958 a 1963, por las características de la obra. En la fecha indicada, Julius habría sido testigo del segundo gobierno de Prado y de la dictadura de la junta militar (1962-1963). Los hechos ocurren en lacasa de Julius, el colegio, el country club y va desenvolviendo en la oligarquía limeña conforme avanza la historia.









ADECUACION:
Función del lenguaje: literaria: Es claro que el actor usa el lenguaje sencillo colonial para hacer que la novela tenga un buen desenvolvimiento para así el receptor pueda imaginarse un campo escénicoElección del canal comunicativo adecuado: el canal por donde se transmite el mensaje es masivo porque es transmitido por medio de un escrito (obra) es adecuado porque tiene a su vez tiene una función metalingüística en ocasiones emplea la combinación del castellano con el Ingles como lo podemos en este párrafo.





Variedad idiomática: en el primer texto podemos analizar que existe unlenguaje formal ya que no se emplean palabras grotescas que se ven inadecuadas, como veremos en el segundo párrafo que existe un nivel de lenguaje colonial por la existencia de palabras soeces que hace que el texto sea más grotesco.
























VARIEDAD DE DISCURSO: en esta obra el escritor decidió emplear un discurso narrativo porque presenta hechos y acciones enconsecuencias temporales y causales. Entonces como es un texto narrativo en ocasiones el escritor emplea a descripción de los personajes y los hechos utilizando adjetivos, pronombres y sustantivos para que pueda crear belleza al texto.









GENERO: narrativo (novela)
Predomina lo objetivo sobre lo subjetivo, el juicio personal está en función de los objetos circundantes.
Elautor nos muestra la oligarquía vista desde adentro con una diversidad de personajes conocidos fuera del entorno de la familia de Julius. Presenta especie de microcosmos de toda la sociedad peruana con personajes de la selva, costa y sierra.
COHERENCIA GLOBAL: El modo de vida de la alta sociedad limeña
la novela narra la historia desde un inicio hasta el final con en el palacio donde vivíaJulius y su familia además de los empleados cuanta detalles de cada personaje que va desarrollando la historia luego prosigue con el colegio donde va a estudiar Julius y conoce a sus amigos y las monjitas que van construyendo la historia. Después cuenta la vivencia en el lujoso hotel donde se van a vivir por una temporada, prosigue con la historia de su madre en la etapa de su a dolencia yfinaliza cuando Julius descubre que Vilma su niñera se había convertido en una prostituta y además hermano Bobby había tenido relaciones sexuales con ella .además se da cuenta que el mundo no es como se lo había imaginado y despierta a vivir su mundo real.
Podemos ver en los textos que están escritos que todos tienen en una idea correlaciona con la idea principal o general.


clavel.












Coherencia lineal: podemos observar en este texto que hay una coherencia estructurada porque tiene una relación con sentido, un enlace entre ideas tiene en si un fin el texto (en este caso la obra presenta una idea general: el modo de vida de la oligarquía limeña) en este texto se puede ver que Susan es madre de Cinthia y Julius también se puede observar...