Analisis De Un Texto

Un texto puede ser : Un relato, un retrato, una descripción, una anécdota, un hecho, un acontecimiento, un diálogo, un monólogo, (la) prosa...
Al final tiene una conclusión, un desenlace (undénouement)
En una obra de teatro se pueden ver, (las) acotaciones escénicas, un lance imprevisto (un coup de théâtre)
Para un poema : la estrofa, el cuarteto, el terceto, el soneto, el verso, la rima, laasonancia...
La canción, el estribillo,
El artículo de prensa, el periodista,
La frase, la expresión, la palabra, el verbo, el adjetivo, el nombre
El ritmo es rápido, lento, monótono,entrecortado.....La frase larga o corta
Los recursos estilísticos : una metáfora, una comparación, un contraste, una gradación, una repetición, una imagén, un juego de palabras, una correspondencia, unencabalgamiento, una animalización, una personificación, una hipérbole, una paradoja, una exageración, una aliteración....
Un tono divertido, humorístico, burlesco, burlón, dramático, satírico, enfático,trivial, irónico, épico, poético, lírico, equívoco, alegre, desengañado, conmovedor, emocionante....
Las ideas : la concisión, la precisión y claridad en la exposición del tema, la confusión. La lógicacon las que las ideas se ordenan, la habilidad de la presentación...
Una idea interesante desde un punto de vista : documental, histórico, humano, social, económico, sociológico, sicológico,literario...
Un tópico, un tema trillado, un artículo tendencioso, la objetividad, convincente, verosímil, inverosímil, creíble, fidedigno, imparcial, partidario, tendencioso, comprometido.
PresentarClasser deux ou plusieurs idées, articuler son discours :
Para empezar, en primer (segundo, tercer) lugar, primero (segundo, tercero), primero que todo (d'abord et avant tout)
Ante todo, notamosque... (avant tout, nous remarquons) El primer punto importante...
El autor empieza introduciendo... , sigue desarrollando... , termina afirmando...
A continuación, en segundo lugar...
Conviene...