Analisis De Whiplash

Whiplash

Al comienzo de la película consideraría al profesor como un manipular de hombres ya que él se designa a sí mismo como superior, manipulando y confundiendo a los jóvenes a su cargo, hastadesestabilizarlos de tal manera que llegar incluso a atentar contra su integridad física, vemos como confunde a la banda cuando dice que alguien desafina, creando una total dinámica de descalificacióncon alguien que el mismo termina sabiendo quien es, Fletcher se mantiene apartado literalmente pero en realidad está valorando fríamente la vida de su nuevo alumno.
También relacionaría el conceptode la máxima principal de la sociología: Las cosas no son lo que parecen, con la película, ya que Fletcher se proyecta y se reconoce en Andrew en dos sentidos: como lo que alguna vez fue (jovenmúsico) y lo que no pudo llegar a ser (joven músico de prestigio para el mundo) ya que todos sus estudiantes pensarían que Fletcher llego a ser un gran joven músico reconocido y no simplemente es unprofesor en busca de buena música y perfección de la música, por eso todos le temen.
Podría relacionar una parte de la película con las funciones manifiestas y funciones latentes: ya que cuando Andrew estátocando tan seguido la batería, el está claro que se está lastimando, sin embargo el sigue tocando, lo dicho entraría en las funciones manifiestas porque él está consciente de que se está lastimandopero igual sigue, mas adelante cuando se les pierde la carpeta en la presentación el sustituye al otro baterista simplemente por el hecho de saberse las notas de memoria y también lo sustituye en lapráctica, ya esto entraría en las funciones latentes porque es inconsciente, también podríamos relacionar dichas funciones con la parte de la película donde Andrew sufre el accidente de tránsito, el estáconsciente de lo que paso e igual se va a la presentación y luego explota inconscientemente lanzándose contra Fletcher y insultándolo.

Luego se puede ver la movilidad social cuando Fletcher...