ANALISIS DEFICIENCIA VISUAL

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014

ANALISIS


TEMA PROPUESTO

Analizar de uno de los casos propuestos profundizando en sus características y necesidades orientando la intervención educativa del caso en función de sus edades yrecursos.


DESARROLLO:
Pedro es un niño de 13 años que tiene deficiencia visual, estudia en el Instituto Ordinario, recibe una atención complementaria que responde a las necesidades educativasespecíficas derivados de una situación visual.
En el Instituto le proporcionan una educación y la adquisición de las capacidades necesarias para conseguir la inserción laboral futura y su inclusiónplena en la sociedad.





CARACTERÍSTICAS

NECESIDADES


INTERVENCIÓN

Corporales:

Presenta alteración en los sistemas sensoriales (visual), perceptivo y motor (movilidad yequilibrio).




Usa lentes gruesos y lupa.




Atención médica.

De autonomía:

Presenta inseguridad y vergüenza por tener que usar lentes gruesos y lupa.
Limitaciones en hacer amigos.Estimulación sensorial, visual, auditiva, olfativa, táctil.
Necesita apoyo emocional.
Información, orientación y movilidad para poder desplazarse por el aula y la Institución Educativa.Apoyo psicológico.

Actividades de integración.


Cognitivas:

Limitado a nivel de percepción sensorial.
En el ritmo de aprendizaje tiene limitaciones pero aprueba el año escolar.Aula de fácil acceso para desplazarse.
Aceptación de sus compañeros.
Aprendizaje des sistema Braille.




Apoyo del CRE y Docente Inclusivo.
Adaptación curricular.
Adaptación del materialeducativo.
Uso de las TICS con sistema adaptado braille.



Motrices:

Dificultad para movilizarse sólo por desconocimiento del espacio.




Necesita el apoyo de sus compañeros y docentes paraexplorar el espacio exterior y movilizarse con seguridad.





Accesorios para facilitar su desplazamiento.
Adecuación de ambientes (rampas, baños, pasamanos y objetos con sonidos).

EL...
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