Analisis Del Caso Miss Ana
Páginas: 8 (1914 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2011
Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Análisis Descriptivo
|Nombre: Margarita Campos González |Matrícula: 139324 |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor: |
|Teoría de la Comunicación II|Cecilia Sarabia Ríos. |
|Actividad: |
|Análisis del caso “ Temor de 12 años” |
|Desde los postulados de la Teoríade Gestión Coordinada. |
|Fecha: 28 de julio del 2011 |
|Bibliografía: |
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|Ruth, V. B. (2008). Competencia Comunicativa intercultural. España: Cide. |
|West, Richard y Turner, Lynn H. (2005). Comunicación, teoría, análisis y aplicación. España: McGraw Hill |
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Análisis del caso encaminado a loselementos, la teoría gestión coordinada del significado.
Los humanos somos seres sociales por don de la naturaleza, por lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los demás y dejar constancia de nuestra existencia en la vida.
Las personas quieren lograr cosas en la vida y la esperanza de manejar las cosas cuando están en conflicto. La coordinación es difícil cuando dos personas tienenopiniones diferentes. Una teoría basada en reglas constitutivas son esencialmente las reglas de significado, utilizada por los comunicadores para interpretar o entender un acontecimiento o un mensaje de normas de regulación son esencialmente las normas de actuación, cómo responder o comportarse. Hay comunicación tanto interpersonal como interpersonal; con la primera hacemos una interiorización anuestros pensamientos; con la segunda, nos comunicamos con quienes están a nuestro alrededor.
Nos comunicamos basándonos en normas y reglas, estas últimas tienen un papel destacado en esta Teoría de la Gestión Coordinada del Significado (GCS), pues sostiene que no solo nos ayudan con las conversaciones con los demás, sino también en nuestras interpretaciones de lo que los otros nos comunican.
Laspersonas damos por hechas nuestras conversaciones; cuando las personas hablamos con otros, a menudo caemos en esquemas imaginables confiando en reglas sociales prescritas, es decir nos predisponemos a lo que otros dicen. La GCS explica cómo los individuos crean conjuntamente el significado en una conversación y es especialmente importante porque se centra entre el individuo y su sociedad, somoscapaces de crear e interpretar significado. Vivimos en constante comunicación, somos creativos conjuntamente con la realidad social, las transacciones de información dependen del significado personal y del interpersonal. La GCS maneja tres presupuestos:
El primero apunta a la centralidad de la comunicación, o sea, que los seres humanos viven en comunicación. Ésta sugiere algo peculiar: la...
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Análisis Descriptivo
|Nombre: Margarita Campos González |Matrícula: 139324 |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor: |
|Teoría de la Comunicación II|Cecilia Sarabia Ríos. |
|Actividad: |
|Análisis del caso “ Temor de 12 años” |
|Desde los postulados de la Teoríade Gestión Coordinada. |
|Fecha: 28 de julio del 2011 |
|Bibliografía: |
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|Ruth, V. B. (2008). Competencia Comunicativa intercultural. España: Cide. |
|West, Richard y Turner, Lynn H. (2005). Comunicación, teoría, análisis y aplicación. España: McGraw Hill |
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Análisis del caso encaminado a loselementos, la teoría gestión coordinada del significado.
Los humanos somos seres sociales por don de la naturaleza, por lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los demás y dejar constancia de nuestra existencia en la vida.
Las personas quieren lograr cosas en la vida y la esperanza de manejar las cosas cuando están en conflicto. La coordinación es difícil cuando dos personas tienenopiniones diferentes. Una teoría basada en reglas constitutivas son esencialmente las reglas de significado, utilizada por los comunicadores para interpretar o entender un acontecimiento o un mensaje de normas de regulación son esencialmente las normas de actuación, cómo responder o comportarse. Hay comunicación tanto interpersonal como interpersonal; con la primera hacemos una interiorización anuestros pensamientos; con la segunda, nos comunicamos con quienes están a nuestro alrededor.
Nos comunicamos basándonos en normas y reglas, estas últimas tienen un papel destacado en esta Teoría de la Gestión Coordinada del Significado (GCS), pues sostiene que no solo nos ayudan con las conversaciones con los demás, sino también en nuestras interpretaciones de lo que los otros nos comunican.
Laspersonas damos por hechas nuestras conversaciones; cuando las personas hablamos con otros, a menudo caemos en esquemas imaginables confiando en reglas sociales prescritas, es decir nos predisponemos a lo que otros dicen. La GCS explica cómo los individuos crean conjuntamente el significado en una conversación y es especialmente importante porque se centra entre el individuo y su sociedad, somoscapaces de crear e interpretar significado. Vivimos en constante comunicación, somos creativos conjuntamente con la realidad social, las transacciones de información dependen del significado personal y del interpersonal. La GCS maneja tres presupuestos:
El primero apunta a la centralidad de la comunicación, o sea, que los seres humanos viven en comunicación. Ésta sugiere algo peculiar: la...
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