ANALISIS DEL CASO

ANALISIS DEL VIDEO: CALIGRAFIAS URBANAS 2011

1. Revise el concepto de sentido de comunidad en el capítulo 2 del Libro de Musitu “Comunidad y bienestar social”. Según lo visto en el video y tomando en cuenta la teoría, ¿considera usted que se creó sentido de comunidad? Justifique su respuesta. (1 puntos)

Para Musitu “el sentido de comunidad se refiere a aquellos sentimientos que unen a losmiembros de la comunidad como personas que pertenecen a un grupo y se autodefinen como tal” (p. 21). Al inicio los jóvenes que muestra el vídeo, carecían de ese sentimiento de afiliación con su entorno, estaban poco o nulamente identificados con su lugar de origen; ya que estaban sumidos en su problemática colectiva y aislados y marginados por el resto de la comunidad.
Tras los talleres realizadosy los esfuerzos de integración con las diferentes colonias, los jóvenes adquieren pertenencia y sentido de comunidad. En donde hay una intencionalidad y un fin de bienestar social en sus acciones y por ende de vínculos de cohesión entre los vecinos de la comunidad y los jóvenes que pintan los murales. En pro de la acción común y del mejoramiento social de las comunidades.
A nivel comunal sepercibe un sentimiento de solidaridad y camaradería entre las personas que conforman dicha comunidad, con manifestaciones de lazos entre las personas que la conforman; tanto en los jóvenes de las bandas que ya los poseían como entre estos y el resto de la comunidad. Este sentido de comunidad fue potenciado por la realización de los talleres de dibujo
En la obra de Musitu se establecen elementosque incluyen el sentido de comunidad (pp 21 y 22); los cuales son claramente identificables en el vídeo. Claramente se establece una gran filiación entre los miembros de la comunidad con todos los elementos que esto implica. Se da una influencia recíproca en la incidencia entre la comunidad y las personas que la integran. Se da la convivencia cotidiana, la integración entre colectivos y lasatisfacción de necesidades. Por lo anterior y a aunado a lo observado en el video, se presenta aspectos que remiten a una conexión emocional compartida entre las personas y los colectivos de la comunidad.

2. ¿Cuáles son las principales problemáticas/debilidades que presentaba esta “comunidad”? (1 punto)
Primero existía una clara carencia de identificación y sentido de comunidad. A eso se suman gravesproblemáticas que inciden en México DF y en otras grandes ciudades latinoamericanas. Además de que son marginados por el resto de la comunidad, los jóvenes son tachados por sus cualidades negativas y pareciera que existen muy pocos esfuerzos por integrar a estos grupos con la comunidad y potenciar su desarrollo.
A esto se le suma una falta de conciencia de las raíces mexicanas de toda la poblacióny la perdida de muchos aspectos de la identidad mexicana, debido a la importación y copia de modelos foráneos.
La presencia de grandes colectivos de jóvenes con escasas posibilidades de desarrollo. Muchos de estos con características similares: desempleo, núcleos familiares desintegrados, la mayoría desertaron del sistema escolar, conformación de bandas dedicadas al vandalismo, ladelincuencia y a la venta de drogas (muchos las consumen), entre otros. Grupos que buscaban en el grafiti la forma de expresión de sus dificultades sociales y personales.

3. ¿Cuáles son las principales fortalezas/recursos que usted pudo identificar entre los miembros de la comunidad? (1 punto)
“La fuerza que da el sentimiento de comunidad es indispensable para proponer acciones de transformación socialen las comunidades, que es uno de los objetivos básicos de la Psicología comunitaria como ámbito de intervención y social”. (Masitu, p.22). El principal recurso con que puede contar una comunidad es el sentido de comunidad. Una vez potenciado éste aspecto, los demás recursos materiales y humanos pueden lograr cambios en la espacios sociales y por ende crear mejores espacios sociales.
Aunque son...