Analisis Del Cuento "Patio De Tarde"

Analisis de un Cuento
“Patio de Tarde-Julio Cortazar”

Ana Daniela Martín Ramírez.
Preparatoria 5 U de G
Comprensión y Exposición.
Miércoles 28 de marzo del 2012.

Análisis del cuento “Patio de Tarde- Julio Cortázar”
En este trabajo, analizaremos profundamente todas las cosas que encierra un mini-cuento llamado Patio de Tarde de la autoría de Julio Cortázar; para poder realizar esteanálisis, no bastará con leer esa obra detenidamente, sino que es necesario tener la información suficiente acerca de la vida del autor, conocer las técnicas que puede llegar a utilizar y obtener algunos datos curiosos que facilitaran nuestra interpretación.
Julio Cortázar, cuentista, novelista y escritor argentino que en 1951 viajó a París con una beca. Concluida ésta, su trabajo como traductor de laUnesco le permitió afincarse definitivamente en la capital francesa.
La literatura de Cortázar parte del cuestionamiento vital, cercano a los planteamientos existencialistas, en obras de marcado carácter experimental, que lo convierten en uno de los mayores innovadores de la lengua y la narrativa en lengua castellana. Su narrativa constituye un permanente cuestionamiento de la razón y de losesquemas convencionales de pensamiento.
El instinto, el azar, el goce de los sentidos, el humor y el juego terminan por identificarse con la escritura, que es a su vez la formulación del existir en el mundo. Las rupturas de los órdenes cronológico y espacial sacan al lector de su punto de vista convencional, proponiéndole diferentes posibilidades de participación, de modo que el acto de la lecturaes llamado a completar el universo narrativo.
En el genero narrativo se basa de distintas técnicas para envolver al lector, una de ellas es el “Engaño-Desengaño” donde el autor conoce cuales son los conceptos que conducen hacia la lectura más relevante y carga su discurso de indicios tendentes a reforzar el supuesto que quiere hacer creer. Sin embargo, al final de la historia, el narradordeshace el espejismo con un desenlace sorprendente que el lector no hubiera podido prever; así el receptor descubre una nueva interpretación totalmente diferente a las hipótesis que había elaborado previamente.

A partir de esta técnica, se debe de leer un mismo texto las veces que sea necesario para poder desengañarse totalmente, recordemos que leer es pensar. La lectura equivale al proceso delpensamiento. Sin el pensamiento la lectura no sería sino una simple actividad mecánica de reconocimiento de palabras y no la posibilidad de interpretación de símbolos, captación de significados y evaluación de mensajes.
Es preciso ser un aventurero y un descubridor nato, para ser un lector no se lee por información ni por diversión, eso no es lectura en el sentido que se quiere dar a la lectura.Otro recurso utilizado es la elipsis. La elipsis es una figura retórica de dicción que consiste en omitir una o más palabras que pueden deducirse fácilmente. Por ejemplo, al escribir Cervantes que «la del alba sería cuando don Quijote salió de la venta», se sobre entiende que se refiere a «la hora del alba». En la elipsis la palabra se evita sin más,
En la prosa, el teatro o, incluso, la poesía,se utiliza la elipsis para administrar el tiempo narrativo. Si el argumento es la secuencia de hechos que el autor quiere contar, y la trama la forma de organizarlos en el texto, la elipsis, en su modalidad de elusión, consiste en suprimir de la trama parte de los elementos del argumento para ir más rápido, para saltar más cómodamente en el tiempo, para crear misterio.
Aquí, analizaremos de unamanera profunda un mini-cuento de Julio Cortázar llamado “Patio de Tarde” que a pesar de ser breve, ofrece al lector un reto interesante por basarse en la técnica del engaño-desengaño:
“A Toby le gusta ver pasar a la muchacha rubia por el patio. Levanta la cabeza y remueve un poco la cola, pero después se queda muy quieto, siguiendo con los ojos la fina sombra que a su vez va siguiendo a la...