analisis del dibujo y la familia

analisis de instrumento del dibujo de la familia. valoración con base a los holones.
Reproductividad: en esta parte se encontraron rasgos vitales de la tipificación sexual, el alumno de 4 a 6 añosdeberá conocer su identidad personal, así como posee elementos de masculinidad o femineidad según sea el caso (hombre o mujer), a esta edad es importante encontrar indicadores en el dibujo de lafamilia como lo son: denotación en trazos de genitales, transparencias, rasgos masculinos o femeninos, sectorización de padre o madre, detalles del desarrollo del cuerpo humano femenino o masculino.Género: en este rubro el dibujo de la familia denotara los siguientes aspectos:
Altura del trazo de la figura humana: esto determinara el rango en la familia a partir del género.
Es importante mencionarque los estereotipos femeninos y masculinos se percibirán en detalles de la figura humana como lo son: hombros predominantes, cuello largo, el número de hombres y de mujeres definirá la figurapredominante en la relación familiar que determinara aspectos del comportamiento del alumno evaluado.
Emocionales: en este rubro podemos encontrar mayores elementos como el grado de acercamiento de losmiembros de una familia, las complicidades entre los miembros de una familia, las fracturas en la relación familiar, si existe una estabilidad emocional en algún miembro de una familia, si existe ansiedada partir de aparecer trazos de nubes, en ocasiones el alumno ubica las nubes únicamente en el miembro quien es generador de ansiedad, el grado de comunicación familiar a partir del encuentro decontacto entre un miembro y otro, la jerarquización a partir de los tamaños, la organización en la familia a partir de relaciones entre los miembros en grado de proximidad, la cantidad de elementos queincluye el alumno en el dibujo y que no están indicados en las instrucciones.

Erotismo: se asocia con el grado de conocimiento del alumno sobre el cuerpo de padres y hermanos y suyo mismo, aquí...