Analisis Del Discurso De Chavez
Páginas: 7 (1576 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2011
El mensaje codificado en el discurso de Chávez (Análisis de su Memoria y Cuenta hecho por un especialista zuliano)
El mensaje codificado en el discurso de Chávez (Análisis de su Memoria y Cuenta hecho por un especialista zuliano)Siete horas y 45 minutos duró el discurso del presidente de la República, Hugo Chávez, cuando presentó su Memoria y Cuenta del año 2010 ante la nueva Asamblea Nacional(AN) el pasado 15 de enero. Al partir del hecho de que todo discurso tiene un mensaje codificado, Noticia al Día presenta un análisis de esa alocución, que bien puede aplicarse en cualquier otra que efectúe, pues la estructura discursiva del Mandatario nacional se mantiene desde hace 10 años.
El especialista en Análisis Crítico del Discurso, doctor en Ciencias del Lenguaje y la Literatura, yprofesor universitario de pre y posgrado en la Universidad del Zulia (LUZ), Steven Bermúdez, indicó que la forma en que Chávez estructura su discurso no ha variado mucho desde que asumió la presidencia de Venezuela. De hecho, ha perfeccionado la técnica, y en su Memoria y Cuenta, —explicó el catedrático— utilizó un discurso persuasivo estratégico, planificado, y muy bien diseñado por él mismo, queconsistió, en primer lugar, en negociar el conflicto, pues hizo un llamado a la conciliación nacional para disminuir la tensión en el Parlamento, ya que en ese contexto (una AN compuesta por primera vez desde 2005 por 40% de diputados de oposición) existía la posibilidad de que se presentase alguna discusión o inconveniente; en segundo lugar, tras crear el ambiente propicio para su exposición,rindió cuentas de su gestión el pasado año; finalmente, cerró con una de sus reconocidas expresiones donde el mensaje implícito sería que sus detractores no quieren a su país: “¡Los que quieran Patria, vengan conmigo a construir la Patria del futuro, la Patria de nuestros hijos!”.
Aunque nadie se detenga a pensar en eso o no todos lo descifren, la estructura del discurso de Chávez, expusoBermúdez, es permanente: empieza con un tema central, de ahí surgen tópicos que desarrolla, puede que de éstos se deriven sub tópicos, luego manifiesta digresión (divagar o desviarse del tema central, por lo general usa el tipo anecdótico para ilustrar los tópicos), y por último concluye al retomar la idea original, siempre regresa ahí, nunca la pierde, e incluso puede retomarla en el mismo punto dondela dejó. “Estructuralmente, en sus discursos sólo cambian los temas y tópicos, pero lo demás se mantiene”, dijo el analista.
Destacó que no todo tipo de digresión es conveniente, pero Chávez usa el modo anecdotario para informalizar y darle a su discurso un aspecto de familiaridad, de cercanía, acceso inmediato al conocimiento de lo que se expone, y poder decirle al interlocutor (receptor) quecomparten experiencias.
Chávez modifica el modelo discursivo, donde no sólo influye la forma expositiva sino también la manera de intercambio dialógico, y hace digresión para aumentar el halo de cercanía con el interlocutor. “Él procura reducir el alejamiento entre emisor yreceptor pasivo, para que lo entiendan y se sientan cercanos con él, ya que esa es una forma de dominio discursivo”.
Ajuicio de Bermúdez, Chávez está consciente de ello, “porque lo emplea de manera persistente. Él propone un tipo de operación social con sus gobernados de manera cercana y familiar, por eso es que va a los derrumbes o se presenta en el lugar donde ocurre un acontecimiento. Él propone que el gobernante debe estar cercano al gobernado, y no sólo en el aspecto físico, sino también en el discursivo. Deesta forma, él lo puso en práctica en la AN”.
El analista refirió que las frases, positivas o negativas, que usa Chávez, como “gobierno bolivariano”, “gobierno revolucionario”, “imperialismo”, “burgueses”, entre otras, son anclajes que sirven para posicionar su discurso. En este caso, esos elementos reúnen, como grupo ideológico, a los seguidores del Presidente, por lo que, tanto él como...
El mensaje codificado en el discurso de Chávez (Análisis de su Memoria y Cuenta hecho por un especialista zuliano)Siete horas y 45 minutos duró el discurso del presidente de la República, Hugo Chávez, cuando presentó su Memoria y Cuenta del año 2010 ante la nueva Asamblea Nacional(AN) el pasado 15 de enero. Al partir del hecho de que todo discurso tiene un mensaje codificado, Noticia al Día presenta un análisis de esa alocución, que bien puede aplicarse en cualquier otra que efectúe, pues la estructura discursiva del Mandatario nacional se mantiene desde hace 10 años.
El especialista en Análisis Crítico del Discurso, doctor en Ciencias del Lenguaje y la Literatura, yprofesor universitario de pre y posgrado en la Universidad del Zulia (LUZ), Steven Bermúdez, indicó que la forma en que Chávez estructura su discurso no ha variado mucho desde que asumió la presidencia de Venezuela. De hecho, ha perfeccionado la técnica, y en su Memoria y Cuenta, —explicó el catedrático— utilizó un discurso persuasivo estratégico, planificado, y muy bien diseñado por él mismo, queconsistió, en primer lugar, en negociar el conflicto, pues hizo un llamado a la conciliación nacional para disminuir la tensión en el Parlamento, ya que en ese contexto (una AN compuesta por primera vez desde 2005 por 40% de diputados de oposición) existía la posibilidad de que se presentase alguna discusión o inconveniente; en segundo lugar, tras crear el ambiente propicio para su exposición,rindió cuentas de su gestión el pasado año; finalmente, cerró con una de sus reconocidas expresiones donde el mensaje implícito sería que sus detractores no quieren a su país: “¡Los que quieran Patria, vengan conmigo a construir la Patria del futuro, la Patria de nuestros hijos!”.
Aunque nadie se detenga a pensar en eso o no todos lo descifren, la estructura del discurso de Chávez, expusoBermúdez, es permanente: empieza con un tema central, de ahí surgen tópicos que desarrolla, puede que de éstos se deriven sub tópicos, luego manifiesta digresión (divagar o desviarse del tema central, por lo general usa el tipo anecdótico para ilustrar los tópicos), y por último concluye al retomar la idea original, siempre regresa ahí, nunca la pierde, e incluso puede retomarla en el mismo punto dondela dejó. “Estructuralmente, en sus discursos sólo cambian los temas y tópicos, pero lo demás se mantiene”, dijo el analista.
Destacó que no todo tipo de digresión es conveniente, pero Chávez usa el modo anecdotario para informalizar y darle a su discurso un aspecto de familiaridad, de cercanía, acceso inmediato al conocimiento de lo que se expone, y poder decirle al interlocutor (receptor) quecomparten experiencias.
Chávez modifica el modelo discursivo, donde no sólo influye la forma expositiva sino también la manera de intercambio dialógico, y hace digresión para aumentar el halo de cercanía con el interlocutor. “Él procura reducir el alejamiento entre emisor yreceptor pasivo, para que lo entiendan y se sientan cercanos con él, ya que esa es una forma de dominio discursivo”.
Ajuicio de Bermúdez, Chávez está consciente de ello, “porque lo emplea de manera persistente. Él propone un tipo de operación social con sus gobernados de manera cercana y familiar, por eso es que va a los derrumbes o se presenta en el lugar donde ocurre un acontecimiento. Él propone que el gobernante debe estar cercano al gobernado, y no sólo en el aspecto físico, sino también en el discursivo. Deesta forma, él lo puso en práctica en la AN”.
El analista refirió que las frases, positivas o negativas, que usa Chávez, como “gobierno bolivariano”, “gobierno revolucionario”, “imperialismo”, “burgueses”, entre otras, son anclajes que sirven para posicionar su discurso. En este caso, esos elementos reúnen, como grupo ideológico, a los seguidores del Presidente, por lo que, tanto él como...
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