analisis del discurso

UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS
ANÁLISIS DEL DISCURSO
PROYECTO CURRICLAR LEBEECS

Discurso a analizar sobre la película No se Aceptan Devoluciones
Actores principales:
Eugenio Derbez –Valentín
Loreto Peralta - Maggie
Jessica Lindsey - Julie Weston
Punto 1. El ACD se ocupa de los problemas sociales
En la película podemos observar que la temática central es sobre roles de género enla vida cotidiana ya que desarrolla una diferenciación marcada entre que hace un hombre soltero y una mujer soltera antes de un hijo y luego con la responsabilidad que este implica, el modelo de padre responsable y consiente del que un niño necesita y por consiguiente deben ser responsables, amorosos y comprometido ; pero en todo el contexto de la película vemos como el compromiso es mayor enuno de los padres en este caso en padre , el director Eugenio Derbez pretendía explicar cómo una persona sin experiencia y irresponsable puede volverse aquella que un niño necesita para que se le proteja y cuide mediante el esfuerzo y constancia; y también presenta la temática de rol de abandono mayor mente dada en latino américa por los padres varones pero en este caso fue el de la madre lo cualhace pensar que la mujer también busca libertades y hay un sentido de individualidad frente a responsabilidades colectivas contraídas como la de procrear un hijo
Punto 2.Las relaciones de poder como elementos discursivos
En este caso la relación que pretendía mostrarse es la de la diferencia cultural y su relación con el medio como lo son que el padre de la niña Valentín nunca puede aprenderinglés lo que muestra que el idioma español lo hace más accesible a todo la población de habla hispana y ve reflejada la realidad de irse a vivir a estados unidos para tener mayores posibilidades y cumplir metas más fácilmente pero sin tener dominio del idioma ya que en Latinoamérica no es una constante saberlo como herramienta y se ve como esa así ,discursos como el de ilegalidad ,trabajos pococalificados y diferencias culturales que podemos notar cuando le dice a la niña que por ser rubia y de ojos azules se verá más bonita y será tomada como exótica en México refuerza el carácter de la fisonomía anglosajona es más apreciado por los latinos que una mujer de rasgos propio de la región .
Punto 3.El discurso constituye a la sociedad y a la cultura
En la película como discurso podemosver que genera un cambio de perspectiva en cuanto al que rol de género de cuidado y responsabilidad con un menor, por lo general es la madre quien se hace cargo de los niños , los mantiene , forma y es una realidad que se ha construido, las realidades y contestos Latinoamérica lo reflejan , la sociedad y la cultura en que se vive es muy explícita en que el género femenino hace parte de los cuidadosy el padre a los trabajos para poder ayudar o simplemente ir se sin responder y el cambio es el de transferir este imaginario de madre responsable al padre e intercambiando papeles con la madre que en este caso abandona el núcleo familiar dando a entender que el hombre puede también crear familia mono parental tanto como la mujer y se puede esforzar igual.
Punto 4.El discurso realiza unlabor ideológica
En la película en un principio podemos tomar las relaciones de dominación de género machista, egoísta por la parte masculina pero luego con la femenina que también genera la misma relación de dominio y es de carácter ideológico como es el narcicismo y el egoísmo un sentido de independencia, cero responsabilidad y consecuente con sus hechos un estereotipo de genero marcadobidireccionalmente que sucede en los contextos avalado mayor mente al masculino pero también ejercido por el femenino.



Punto 5.El discurso es histórico
En este sentido histórico tomamos segregación, desigualdad e inequidad y también el sueño americano como referentes discursivos históricos mayormente dado a minorías buscando libertades e igualdades en todo sentido en este punto nos referimos a el...