Analisis Del Enfoque Neoclasico

Páginas: 2 (495 palabras) Publicado: 29 de enero de 2013
ANÁLISIS DEL ENFOQUE NEOCLÁSICO
Las funciones administrativas, consideradas en su totalidad, conforme al proceso administrativo; cuando se toman aisladamente, la planeación, la organización, ladirección y el control son solo funciones administrativas.
Planear hacia el futuro es la clave de la función administrativa para enfrentar el cambio con ciertos propósitos y de manera positiva,planear hacia el futuro es la clave de la función administrativa para enfrentar el cambio con ciertos propósitos y de manera positiva.
Creación de un estado futuro deseable busca alcanzar una situaciónfutura deseada por la organización, que puede referirse a objetivos organizacionales globales o a objetivos departamentales o sectoriales. La planeación es una técnica de asignación de recursos: tienepor fin la definición y la asignación de los recursos humanos y no humanos de la empresa.
Los neoclásicos pretenden colocar las cosas en su debido lugar. Por lo tanto, retoman gran parte delmaterial desarrollado por la teoría clásica, precisando nuevas dimensiones y reestructurándolo de acuerdo con las contingencias de la época actual, dándole una configuración más amplia y flexible.
Losneoclásicos se preocuparon por establecer normas de comportamiento administrativo, los principios de la administración que los clásicos utilizaban como leyes científicas son retomados por losneoclásicos como criterios más o menos elásticos en la búsqueda de soluciones administrativas prácticas. También se basa en los principios generales sobre como planear, como organizar, como dirigir y comocontrolar. Toda organización existe, no para sí misma, sino para alcanzar objetivos y producir resultados. Es en función de los objetivos y resultados que la organización debe estar enfocada, estructuraday orientada. Los objetivos son valores visualizados o resultados deseados por la organización. La organización espera alcanzarlos a través de su operación eficiente
Enfoque Neoclásico: Proceso...
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