ANALISIS DEL FORMATO DE PLANEACION

ANÁLISIS DEL FORMATO DE PLANEACIÓN
Considero que la planeación es un recurso elemental que los docentes debemos siempre tener a la mano, pero no sólo como un trámite burocrático o requisitoadministrativo, sino como lo que en su ideal se persigue que es una herramienta de trabajo.
Pero además su importancia radica en que a partir de este documento podemos nosotros visualizar las actividades quelos alumnos llevarán a cabo y en determinado momento modificarlas para que se cumpla el fin que es desarrollar competencias en los alumnos, así como saberes y por supuesto el aprendizaje, así comodistribuir los tiempos, previendo cuestiones que en el calendario escolar se atraviesan, o imprevistos que a veces alteran lo planeado.
De manera que desde mi perspectiva una buena planeación esaquella de además contar con una buena estructura, así como una serie de estrategias y técnicas de enseñanza realizables y contextualizadas al medio en que viven los alumnos, debe ser aquella que logre queen los estudiantes los aprendizajes esperados pero que también facilite o aligere la labor docente es decir que sea una planeación flexible sin perder el objetivo principal.
Planear para nosotroscomo docentes debería ser lo prioritario, puesto que es con ello como nosotros haremos que nuestros alumnos trabajen en una sola dirección, provocar interés por la investigación, de manera organizada,dinámica y real, desarrollar su creatividad y que el alumno quiera seguir aprendiendo, ya que actualmente se requieren nuevas maneras de enseñanza, realizar actividades que preparen a nuestrosalumnos para la vida laboral o al siguiente nivel académico.
Actualmente en el subsistema para el que laboro nos valemos de una secuencia didáctica que funge como herramienta de planeación, dicha secuenciacuenta con las siguientes características:
Datos generales : es el apartado en donde se escriben los datos de la institución, zona escolar, la asignatura y el bloque que se trabajará , su duración...