analisis del PNFA

Para comenzar podríamos preguntarnos, ¿Es posible mejorar con nuestro aporte el nuevo sistema de aprendizaje conocido como PNFA? La verdad y siendo honesto tanto los profesores como nosotros losalumnos hemos notado que este sistema tiene sus pros y sus contras; por ejemplo un pro del nuevo sistema podría decirse que es el poder formar profesionales en el área de técnico superior y Licenciado enAdministración en menos tiempo y ,con más rapidez que implementando el modelo de aprendizaje utilizado en periodos anteriores en el instituto, ahora un contra que es evidente en este nuevo proceso deformación, es la transformación de antiguas materias (conocidas como materias en el modelo de formación anterior) en talleres presenciales que son dictados en periodos trimestrales, esto desde mipunto de vista es una debilidad muy arraigada, ya que como bien dije antes eran unidades curriculares dictadas de forma semestral o anual ahora dado que son trimestrales solo tienden a dar lo más básicode la unidad curricular recurriendo a la practicidad en mayor porcentaje a la teoría, es por ese motivo que en muchas empresas e instituciones tanto públicas como privadas a la hora de que un egresadode la institución bajo el manto del PNFA acuda a estas a presentar una entrevista para optar por un puesto dentro de alguna organización muchas veces presenta fallas muy evidentes (puedo decir queconozco varias casos ya) y dentro de las organizaciones se preguntan ¿enserio eres egresado del I.U.T RC? O simplemente les dicen la respuesta básica, “ok gracias nosotros te llamamos”, cuando no loharán realmente, también es obvio que eso depende de cada persona y como imprima o use sus conocimientos adquiridos gracias a este modelo, pero obviamente cada cabeza es un mundo, pero ustedes comoprofesores deben darse cuenta que si hay presentes debilidades en este nuevo modelo, en casi todas sus áreas hay algún factor que evidencia esto, otro ejemplo claro es proyecto, ya que para muchos de...