Analisis del poema
Páginas: 5 (1050 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2012
PROYECTO DE LITERATURA
Nombre: Karla Romo
Curso: Sexto “C”
Análisis del Poema
"Elegía a la muerte de Atahualpa"
1.-Etapa de Información
a) Bibliografía:
El Atahualpa Huañui se ha establecido que es la obra mas notable de tradición quichua-genero lirico de la que se creía autor a Jacinto Collaguazo un cacique de Alangasi que vivió en la etapa aborigen hasta la conquista y llegada deespañoles, Juan León Mera lo transcribió.
b) Marco Histórico
Hubo un periodo importante en nuestra historia, después de tres siglos de lenta vida colonial en los que se sentaron las bases de una poderosa estructura social, basada en la dominación de los pueblos indígenas y negras por las colonizaciones, nuestro país entro en un largo periodo de agitaciones sociales y luchas político.
2. - Etapade determination:
a) Tema o Enfoque Poético
El profundo amor a su tierra, y el dolor del abuso de la conquista española, la muerte de Atahualpa.
b) Mecanismo interna o estructura.
Idea Principal
Una lechuza está al pie de un árbol, llorando porque llegan los conquistadores apoderarse del oro y matan al padre inca, sin piedad y se van, siente el sufrimiento de la invasión de las personasperversas.
Ideas Secundarias
l.-En un árbol frondoso se encuentra un búho junto con una tortolita lamentando la llegada de españoles quiteños.
2.-Llegaron hombres blancos queriendo y buscando oro y mas oro.
3.-A1 padre inca Atahualpa lo cogieron y engañándole lo mataron obligándole, compara con un león cruel y el lobo hambriento, sin piedad.
4.- Comenzó a llover con truenos, granizo fuerte caíay todo se hizo oscuro ante la muestra de Atahualpa.
5.- Al mirar los sacerdotes lo que ocurría con los demás hombres sintieron mucho dolor.
6.- Les da mucha tristeza saber que en su pueblo solo hay extranjeros, el dolor y todos juntos les hacen llorar, se dirige al padre inca Atahualpa que ellos lo van a recordar aunque el ya este en el cielo.
7.-No muere recordando tanta crueldad y lucha, vivecuando arranca el dolor de su corazón.
Lamento.- Queja, lloro
Pasar.- Dolor, pena, aflicción
Carabo.-lechuza, búho
Guabo.- Árbol frondoso
Venerar- respetar en sumo grado a una persona o cosa
Falaz.- Que miente engaña, atrae con falsas apariencias
Orfandad.- Quedar huérfanos sin padre
Funesta.- Desastroso, fatal, terrible
Adversidad.- Suceso o situación desgraciada de mala suerte.Desgarrar.- Romper con fuerza, rasgar destrozar, causar pena o sufrimiento.
¿Quienes lamentan la muerte de Atahualpa?
La naturaleza, los sacerdotes y los hombres que aun vivían.
¿Que significa el Guabo?
Árbol que sirve de reposo a las aves ante la horrible situación de muerte de Atahualpa.
¿Como toma la expresión "oro y mas oro queriendo"?
Que los extranjeros se apoderaron del oro y querían másde lo que ya tenían.
"Y el sol entrando en acaso reinaba la oscuridad"
Todo se puso triste y llego la noche, mediante la muerte del inca (Atahualpa)
Genero
Lirico.- Porque el hombre expresa dolor ante la llegada de hombres, sentimientos íntimos del poeta.
Subgénero
Elegía.- Expresa dolor ante la muerte de Atahualpa
Estilo
Claro.- Porque es de fácil comprensión
Patético.- Nos conmueve lamuerte del inca Armonioso.- Tiene un ritmo especial en la poesía.
c) Determinación de rasgos literarios
• Rasgos fonéticos
Elegía a la Muerte de Atahualpa
En un corpulento GuaboUn viejo cárabo estáCon el lloro de los muertosLlorando en la soledad;Y la tierra tortolillaEn otro árbol mas alláLamentando tristementeLe acompaña en su pesar.Como niebla vi los blancosEn muchedumbre llegarY oroy más oro queriendo,Se aumentaban más y más.Al venerado Padre IncaCon una astucia falazCogiéronle y ya rendidoLe dieron muerte fatal.¡Corazón de León CruelManos de lobo voraz.Como a indefenso corderoLe acabasteis sin piedad!Reventaba el trueno entoncesGranizo caía asaz,Y el sol entrando en ocasoReinaba la obscuridad.Al mirar los sacerdotesTan espantosa maldad,Con los hombres que aún vivíanSe...
Nombre: Karla Romo
Curso: Sexto “C”
Análisis del Poema
"Elegía a la muerte de Atahualpa"
1.-Etapa de Información
a) Bibliografía:
El Atahualpa Huañui se ha establecido que es la obra mas notable de tradición quichua-genero lirico de la que se creía autor a Jacinto Collaguazo un cacique de Alangasi que vivió en la etapa aborigen hasta la conquista y llegada deespañoles, Juan León Mera lo transcribió.
b) Marco Histórico
Hubo un periodo importante en nuestra historia, después de tres siglos de lenta vida colonial en los que se sentaron las bases de una poderosa estructura social, basada en la dominación de los pueblos indígenas y negras por las colonizaciones, nuestro país entro en un largo periodo de agitaciones sociales y luchas político.
2. - Etapade determination:
a) Tema o Enfoque Poético
El profundo amor a su tierra, y el dolor del abuso de la conquista española, la muerte de Atahualpa.
b) Mecanismo interna o estructura.
Idea Principal
Una lechuza está al pie de un árbol, llorando porque llegan los conquistadores apoderarse del oro y matan al padre inca, sin piedad y se van, siente el sufrimiento de la invasión de las personasperversas.
Ideas Secundarias
l.-En un árbol frondoso se encuentra un búho junto con una tortolita lamentando la llegada de españoles quiteños.
2.-Llegaron hombres blancos queriendo y buscando oro y mas oro.
3.-A1 padre inca Atahualpa lo cogieron y engañándole lo mataron obligándole, compara con un león cruel y el lobo hambriento, sin piedad.
4.- Comenzó a llover con truenos, granizo fuerte caíay todo se hizo oscuro ante la muestra de Atahualpa.
5.- Al mirar los sacerdotes lo que ocurría con los demás hombres sintieron mucho dolor.
6.- Les da mucha tristeza saber que en su pueblo solo hay extranjeros, el dolor y todos juntos les hacen llorar, se dirige al padre inca Atahualpa que ellos lo van a recordar aunque el ya este en el cielo.
7.-No muere recordando tanta crueldad y lucha, vivecuando arranca el dolor de su corazón.
Lamento.- Queja, lloro
Pasar.- Dolor, pena, aflicción
Carabo.-lechuza, búho
Guabo.- Árbol frondoso
Venerar- respetar en sumo grado a una persona o cosa
Falaz.- Que miente engaña, atrae con falsas apariencias
Orfandad.- Quedar huérfanos sin padre
Funesta.- Desastroso, fatal, terrible
Adversidad.- Suceso o situación desgraciada de mala suerte.Desgarrar.- Romper con fuerza, rasgar destrozar, causar pena o sufrimiento.
¿Quienes lamentan la muerte de Atahualpa?
La naturaleza, los sacerdotes y los hombres que aun vivían.
¿Que significa el Guabo?
Árbol que sirve de reposo a las aves ante la horrible situación de muerte de Atahualpa.
¿Como toma la expresión "oro y mas oro queriendo"?
Que los extranjeros se apoderaron del oro y querían másde lo que ya tenían.
"Y el sol entrando en acaso reinaba la oscuridad"
Todo se puso triste y llego la noche, mediante la muerte del inca (Atahualpa)
Genero
Lirico.- Porque el hombre expresa dolor ante la llegada de hombres, sentimientos íntimos del poeta.
Subgénero
Elegía.- Expresa dolor ante la muerte de Atahualpa
Estilo
Claro.- Porque es de fácil comprensión
Patético.- Nos conmueve lamuerte del inca Armonioso.- Tiene un ritmo especial en la poesía.
c) Determinación de rasgos literarios
• Rasgos fonéticos
Elegía a la Muerte de Atahualpa
En un corpulento GuaboUn viejo cárabo estáCon el lloro de los muertosLlorando en la soledad;Y la tierra tortolillaEn otro árbol mas alláLamentando tristementeLe acompaña en su pesar.Como niebla vi los blancosEn muchedumbre llegarY oroy más oro queriendo,Se aumentaban más y más.Al venerado Padre IncaCon una astucia falazCogiéronle y ya rendidoLe dieron muerte fatal.¡Corazón de León CruelManos de lobo voraz.Como a indefenso corderoLe acabasteis sin piedad!Reventaba el trueno entoncesGranizo caía asaz,Y el sol entrando en ocasoReinaba la obscuridad.Al mirar los sacerdotesTan espantosa maldad,Con los hombres que aún vivíanSe...
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