Analisis del proceso de investigación

ANÁLISIS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Juan Samaja Utilizaremos acá el término “proceso de investigación” para referirnos a la totalidad de las acciones que desarrolla el científico, en cualquier escala que se considere su producción. En esta acepción incluye como componentes suyos las nociones de "diseño" y de "proyecto". Dicho de otra manera: diseñar una investigación, yescribir-presentar-desarrollar un proyecto son momentos integrantes del proceso de investigación. Con el término “diseño” de la investigación nos referiremos de manera particular a las decisiones sobre el tipo de objeto modelo que el investigador debe tomar antes de proceder a describir sistemáticamente su objeto y a las estrategias metodológicas que seguirá para examinar sus datos y extraer pruebas que corroboren ofalsen las hipótesis de la investigación. En cambio, usamos la palabra “proyecto” de investigación para referirnos al documento destinado a un organismo o instancia de control, que contiene, además de la información central sobre el diseño, una información concisa sobre los objetivos, las metas en tiempo y espacio, el plan de actividades, la estructura del presupuesto, etc. Es decir, contiene lainformación necesario para el control de gestión de la investigación. También, suele usarse el término “proyecto” para referirse a esa parte del proceso de investigación que queda comprendida entre el comienzo formal y el término formal previsto en el cronograma del proyecto. De tal manera, que un mismo proceso de investigación podría desarrollarse a lo largo de varios proyectos, subsidiados ogerenciados por la misma o diversas instancias administrativas. 1. El análisis del proceso. En lo que sigue nos referiremos de manera especial las tareas del proceso de investigación, haciendo referencias esporádicas a cuestiones proyectuales. Las actividades de todo proceso de investigación pueden agruparse de acuerdo a dos criterios diferentes: 1. 2. según que las analicemos desde el punto de vista deldescubrimiento de conocimientos que aún no se tienen, o que desde el punto de vista de la validación o justificación de conocimientos que ya se tienen.

1.1. Las instancias de validación Según el primer criterio, el proceso se desarrolla en cuatro grandes capítulos: 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. el capítulo de la validación conceptual; el capítulo de la validación empírica; el capítulo de lavalidación operativa y el de la validación expositiva.

Dado que esta clasificación se hace con vistas en el modo de la validación, el cual contiene una incuestionable resonancia jurídica, llamaremos a cada una de esos capítulos "instancia de validación", entendiendo con ese término los tipos generales de exigencias de validación que debe satisfacer el investigador según la índole de las actividades:1. instancia de justificación conceptual; 2. instancia de justificación empírica; 3. instancia de justificación operativa; y 4. instancia de justificación expositiva. En esta perspectiva se puede definir a todo el proceso de investigación como el conjunto de operaciones por medio de las cuales el investigador intenta validar cuatro tipos de hipótesis diferentes:

i) ii) iii) iv)

hipótesissustantivas; hipótesis auxiliares o instrumentales; hipótesis de generalización y hipótesis retóricas. Veamos una breve caracterización de estas instancias:

i)

ii)

iii)

iv)

la instancia de validación conceptual es aquella cuya finalidad consiste en justificar las hipótesis sustantivas mediante una doble tarea: demostrando que las hipótesis constituyen una respuesta eficaz a lapregunta planteada y, además, que ellas son autoconsistentes (es decir, no encierran contradicciones) y, además, son coherentes con las teorías y hechos que se pueden considerar bien establecidos); la instancia de validación empírica es la que tiene a su cargo la tarea de argumentar a favor de las hipótesis instrumentales o indicadoras, es decir, demostrar que los indicadores que se emplearán son...