ANALISIS DEL PROCESO DE NVESTIGACION

ANÁLISIS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Juan Samaja
Utilizaremos acá el término “proceso de investigación” para referirnos a la totalidad de las
acciones que desarrolla el científico, en cualquier escala que se considere su producción. En esta
acepción incluye como componentes suyos las nociones de "diseño" y de "proyecto". Dicho de otra
manera: diseñar una investigación, yescribir-presentar-desarrollar un proyecto son momentos
integrantes del proceso de investigación.
Con el término “diseño” de la investigación nos referiremos de manera particular a las
decisiones sobre el tipo de objeto modelo que el investigador debe tomar antes de proceder a describir
sistemáticamente su objeto y a las estrategias metodológicas que seguirá para examinar sus datos y
extraer pruebas que corroboren ofalsen las hipótesis de la investigación.
En cambio, usamos la palabra “proyecto” de investigación para referirnos al documento
destinado a un organismo o instancia de control, que contiene, además de la información central sobre
el diseño, una información concisa sobre los objetivos, las metas en tiempo y espacio, el plan de
actividades, la estructura del presupuesto, etc. Es decir, contiene lainformación necesario para el
control de gestión de la investigación. También, suele usarse el término “proyecto” para referirse a esa
parte del proceso de investigación que queda comprendida entre el comienzo formal y el término
formal previsto en el cronograma del proyecto. De tal manera, que un mismo proceso de investigación
podría desarrollarse a lo largo de varios proyectos, subsidiados ogerenciados por la misma o diversas
instancias administrativas.
1. El análisis del proceso.
En lo que sigue nos referiremos de manera especial las tareas del proceso de investigación,
haciendo referencias esporádicas a cuestiones proyectuales.
Las actividades de todo proceso de investigación pueden agruparse de acuerdo a dos criterios
diferentes:
1.
2.

según que las analicemos desde el punto de vista deldescubrimiento de conocimientos que aún
no se tienen, o
que desde el punto de vista de la validación o justificación de conocimientos que ya se tienen.

1.1. Las instancias de validación
Según el primer criterio, el proceso se desarrolla en cuatro grandes capítulos:
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.

el capítulo de la validación conceptual;
el capítulo de la validación empírica;
el capítulo de lavalidación operativa y
el de la validación expositiva.

Dado que esta clasificación se hace con vistas en el modo de la validación, el cual contiene una
incuestionable resonancia jurídica, llamaremos a cada una de esos capítulos "instancia de validación",
entendiendo con ese término los tipos generales de exigencias de validación que debe satisfacer el
investigador según la índole de las actividades:1. instancia de justificación conceptual; 2. instancia de
justificación empírica; 3. instancia de justificación operativa; y 4. instancia de justificación expositiva.
En esta perspectiva se puede definir a todo el proceso de investigación como el conjunto de
operaciones por medio de las cuales el investigador intenta validar cuatro tipos de hipótesis diferentes:

i)
ii)
iii)
iv)

hipótesissustantivas;
hipótesis auxiliares o instrumentales;
hipótesis de generalización y
hipótesis retóricas.
Veamos una breve caracterización de estas instancias:

i)

ii)

iii)

iv)

la instancia de validación conceptual es aquella cuya finalidad consiste en justificar las
hipótesis sustantivas mediante una doble tarea: demostrando que las hipótesis constituyen una
respuesta eficaz a la pregunta planteada y,además, que ellas son autoconsistentes (es decir, no
encierran contradicciones) y, además, son coherentes con las teorías y hechos que se pueden
considerar bien establecidos);
la instancia de validación empírica es la que tiene a su cargo la tarea de argumentar a favor de
las hipótesis instrumentales o indicadoras, es decir, demostrar que los indicadores que se
emplearán son válidos: han sido...