Analisis Del Subsistema De Edu Primaria
Páginas: 4 (982 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAR POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
LOS TEQUES – MIRANDASubsistema de educación primaria.
PROFESORA: BACHILLER:FLOR HERNÁNDEZ GABRIELA ITRIAGO
Los Teques, 18-02-15
ENFOQUE EN EL SUBSISTEMA DEEDUCACION PRIMARIA
En el subsistema de educación primaria se busca principalmente garantizar la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) años de edad,o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Su finalidad es formar niños y niñas con actitud reflexiva, crítica e independiente, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística;con una conciencia que les permita comprender, confrontar y verificar su realidad por sí mismos y sí mismas; que aprendan desde el entorno, para que sean cada vez más participativos, protagónicos ycorresponsables de su actuación en la escuela, familia y comunidad.
Asimismo, busca promover actitudes para el amor y el respeto hacia la Patria, con una visión integracionista y de cooperaciónhacia los pueblos de Latinoamérica, el Caribe y el mundo; del mismo modo que reafirma hábitos de higiene individual y colectiva en los niños y las niñas, incluyendo aquellos que favorezcan su saludpreventiva e integral; y los forma para la vida, de acuerdo con los fines y preceptos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
En este orden de ideas, el subsistema de...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAR POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
LOS TEQUES – MIRANDASubsistema de educación primaria.
PROFESORA: BACHILLER:FLOR HERNÁNDEZ GABRIELA ITRIAGO
Los Teques, 18-02-15
ENFOQUE EN EL SUBSISTEMA DEEDUCACION PRIMARIA
En el subsistema de educación primaria se busca principalmente garantizar la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) años de edad,o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Su finalidad es formar niños y niñas con actitud reflexiva, crítica e independiente, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística;con una conciencia que les permita comprender, confrontar y verificar su realidad por sí mismos y sí mismas; que aprendan desde el entorno, para que sean cada vez más participativos, protagónicos ycorresponsables de su actuación en la escuela, familia y comunidad.
Asimismo, busca promover actitudes para el amor y el respeto hacia la Patria, con una visión integracionista y de cooperaciónhacia los pueblos de Latinoamérica, el Caribe y el mundo; del mismo modo que reafirma hábitos de higiene individual y colectiva en los niños y las niñas, incluyendo aquellos que favorezcan su saludpreventiva e integral; y los forma para la vida, de acuerdo con los fines y preceptos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
En este orden de ideas, el subsistema de...
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